1.1. Trabajo en aula – didáctica: Recent submissions
Now showing items 381-400 of 1013
-
Poblamiento Americano: L@s primer@s habitantes del continente. Enseñanza Media.- Autor(es) Corporativo:
- Museo Chileno de Arte Precolombino
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; HISTORIA; AMÉRICA; CIENCIAS SOCIALES; RECURSOS EDUCATIVOS
¿Qué aprenderemos?. Algunas interrogantes en torno alPoblamiento Americano para comenzar - 1. Poblamiento Americano y descubrimientode América: ¿Están relacionados?. 2. ¿De qué manera se obtienen las informaciones y datos ... -
Guías didácticas de comunicación oral. Asignatura: Lenguaje y Comunicación 1° a 4° año de Educación Media.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Nivel de Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 2012-10
- Temática:
- LENGUAJE; EDUCACIÓN MEDIA; 1° MEDIO; 2° MEDIO; 3° MEDIO; 4° MEDIO; COMUNICACIÓN ORAL; FONÉTICA
1. Introducción - 2. Marco Teórico 2.1. La Comunicación Oral 2.2. El aparato fonador del hombre 2.2.1. Cavidades infraglóticas o aparato respiratorio 2.2.2. Cavidad Laríngea 2.2.3. Cavidades supraglóticas 2.3. El sistema ... -
Colección Cortometrajes Animados. Programa Escuela al Cine.- Autor(es) Corporativo:
- Cineteca Nacional de Chile; Fundación Centro Cultural Palacio de La Moneda
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- ARTES VISUALES; CINE; ANIMACIÓN; EDUCACIÓN BÁSICA; CIENCIAS SOCIALES
Introducción: sobre este material. Unidad I. La animación, definición y orígenes - Unidad 2. Una breve historia de la animación. - Unidad 3. Tipos de animación - Unidad 4. Jugando con dos tipos de animación - Unidad 5. ... -
Formación Técnica y Profesional Dual. Orientaciones para la supervisión.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. ChileCalifica; Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2007-12
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; FORMACIÓN DUAL; EDUCACIÓN TÉCNICA NIVEL SUPERIOR; SUPERVISIÓN
Presentación. Introducción. Primer Capítulo: El proceso de Supervisión en Educación. Segundo capítulo: Formación Diferenciada Técnico Profesional. Tercer capítulo: Formación Técnica y Profesional Dual. Cuarto capítulo: ... -
Colección Infancia y Adolescencia en el cine chileno. Programa Escuela al Cine.- Autor(es) Corporativo:
- Fundación Centro Cultural Palacio de La Moneda; Cineteca Nacional de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- ARTES VISUALES; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; CINE; MÚSICA; ORIENTACIÓN; LENGUAJE; CIENCIAS SOCIALES
Cine chileno, infancia y adolescencia: nuevos caminos al diálogo. Ficha educativa: Largo viaje . Ficha educativa: Valparaíso mi amor. Ficha educativa: Cien niños esperando un tren. Ficha educativa: Machuca. Ficha educativa: ... -
Manual de creación cinematográfica. Programa Escuela al Cine.- Autor(es) Corporativo:
- Fundación Centro Cultural Palacio de La Moneda
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- ARTES VISUALES; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; CINE; ESTUDIANTES
Uso del Manual de creación cinematográfica. Secuencia uno. Preguntas para la activación del conocimiento. Secuencia dos. El nacimiento del cine. Secuencia tres. Lenguaje cinematográfico. Secuencia cuatro. Las formas del ... -
Conoce tu fauna.- Autor(es):
- Tala, Charif; Villalón O., Francisca
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio del Medio Ambiente
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- MEDIO AMBIENTE; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN PARVULARIA; ANIMALES; CIENCIAS NATURALES
-
Diccionario de la lengua Mapuche.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Desarrollo Social y Familia. Unidad de Coordinación de Asuntos Indígenas
- Fecha de Publicación:
- 2021-02
- Temática:
- DICCIONARIOS; MAPUCHE; LENGUA INDÍGENA; LENGUAJE; EDUCACIÓN INTERCULTURAL
1. El pueblo Mapuche. 2. Alfabeto y números. 3. Glosario etimológico originario. 4. Conceptos básicos: días de la semana, meses del año, puntos cardinales, colores, relaciones de tiempo y espacio. 5. El cuerpo humano. 6. ... -
Diccionario de la lengua Quechua.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Desarrollo Social y Familia. Unidad de Coordinación de Asuntos Indígenas
- Fecha de Publicación:
- 2021-02
- Temática:
- DICCIONARIOS; QUECHUA; LENGUA INDÍGENA; LENGUAJE; EDUCACIÓN INTERCULTURAL
1. El pueblo Quechua. 2. Alfabeto y números. 3. Glosario etimológico originario. 4. Conceptos básicos: días de la semana, meses del año, puntos cardinales, colores, relaciones de tiempo y espacio. 5. El cuerpo humano. 6. ... -
Diccionario de la lengua Aymara.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Desarrollo Social y Familia. Unidad de Coordinación de Asuntos Indígenas
- Fecha de Publicación:
- 2021-02
- Temática:
- DICCIONARIOS; LENGUA INDÍGENA; AYMARA; LENGUAJE; EDUCACIÓN INTERCULTURAL
1. El pueblo Aymara. 2. Alfabeto y números. 3. Glosario etimológico originario. 4. Conceptos básicos: días de la semana, meses del año, puntos cardinales, colores, relaciones de tiempo y espacio. 5. El cuerpo humano. 6. ... -
Diccionario de la lengua Rapa Nui.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Desarrollo Social y Familia. Unidad de Coordinación de Asuntos Indígenas
- Fecha de Publicación:
- 2021-02
- Temática:
- DICCIONARIOS; RAPA NUI; LENGUA INDÍGENA; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; LENGUAJE
1. El pueblo Rapa Nui 2. Alfabeto y números 3. Conceptos básicos: Días de la semana, meses del año, puntos cardinales, colores, relaciones de tiempo y espacio. 4. El cuerpo humano. 5. Familia, relaciones y comunidades. 6. ... -
Arte Contemporáneo en Chile. Cuaderno pedagógico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio; Chile. Universidad de Chile. Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo; Chile. Museo de Arte Contemporáneo (MAC)
- Fecha de Publicación:
- 2020-12
- Temática:
- EDUCACIÓN ARTÍSTICA; ARTES VISUALES; DOCENTES; MUSEO DE ARTE CONTEMPORÁNEO (MAC)
Introducción. Aproximaciones a lo contemporáneo: Diálogos entre arte y pedagogía.. Idénticos y distintos. Oponerse a lo mismo. Los temas contemporáneos. Colección MAC: Un atlas para preguntarse por el aquí y ahora. Curaduría ... -
Artis y el laberinto. Una aventura científica.- Autor(es):
- Arroyo Fernández, Paola
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación; Chile. PAR Explora Región del Libertador Bernardo O'Higgins; Chile. Universidad de O'Higgins
- Fecha de Publicación:
- 2020-10
- Temática:
- CIENCIAS; EDUCACIÓN BÁSICA; BIENESTAR ESCOLAR
Capítulo 1: Artis y el Laberinto. Capítulo 2: Una aventura científica. Capítulo 3: Glosario de la abuela Noa. Equipo creativo. Referencias. -
Guía de Orientaciones Pedagógicas para la Atención a la Diversidad en Educación Parvularia. NIños y Niñas con Necesidades Educativas Especiales (3 a 6 años).- Autor(es):
- Araneda Castex, Patricia; Calisto Cárdenas, Patricia; Cortéz Alcayaga, Nelly; González Villarroel, Felicia; Miranda Jiménez, Margarita; Muñoz Gómez, Carolina; Negrotti Villarreal, Carmen Gloria
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE); Chile. Fundación Integra; Chile. Fondo Nacional de la Discapacidad (FONADIS)
- Fecha de Publicación:
- 2006-12
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; EDUCACIÓN PARVULARIA
Introducción. Capítulo I. Fundamentos teóricos. Capítulo II. Necesidades Educativas Especiales y Orientaciones Pedagógicas. Capítulo III. Redes de Apoyo. Glosario. Anexos. -
Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias: Manolo y Margarita aprenden a ser hombre y ser mujer: Guía de trabajo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; FAMILIA Y ESCUELA; EDUCACIÓN SEXUAL
Desarrollo del taller. Ideas centrales. En esta sesión queremos. Para lograrlo. Actividad 1. Actividad 2. Actividades para realizar en familia. Anexo. Evaluación del taller. Notas. -
Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias: Manolo y Margarita aprenden a ser hombre y ser mujer: Taller: Manual para la educadora.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN SEXUAL; FAMILIA Y ESCUELA; EDUCADORES DE PÁRVULOS
Contenido para la educadora. Ideas centrales. Objetivos. Materiales. Desarrollo del taller. Tenga presente. Para mí es importante recordar. Actividad 1. Actividad 2. Cierre. Actividades para realizar en familia. Anexo. ... -
Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias: Manolo y Margarita vivencian la magia de los cuentos: Guía de trabajo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; FAMILIA Y ESCUELA; LENGUAJE; FOMENTO LECTOR
Desarrollo del taller. Ideas centrales. En esta sesión queremos. Para lograrlo. Actividad 1. Actividad 2. Actividades en familia. Evaluación del taller. Notas. -
Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias. Manolo y Margarita vivencian la magia de los cuentos: Taller : Manual para la educadora.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; FAMILIA Y ESCUELA; FOMENTO LECTOR; LECTURA
Contenido para la Educadora. Ideas centrales. Objetivos. Materiales. - Desarrollo del taller. Tenga presente. Para mí es importante recordar. Actividad 1. Actividad 2. Cierre. Actividades para realizar en familia. -
Programa Manolo y Margarita aprenden con sus padres: Manolo y Margarita juegan con otros: Taller : Manual para la educadora.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; EDUCACIÓN LÚDICA
Contenido para la Educadora. Juego simbólico (2 a 4 años). Juego sociodramático (4 a 6 años). Juego de reglas. Ideas centrales. Objetivos. Materiales. Desarrollo del taller. Actividad 1. Actividad 2. Actividad 3. Actividades ... -
Programa Manolo y Margarita aprenden con sus padres: Manolo y Margarita juegan con otros: Guía de trabajo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; BIENESTAR ESCOLAR; FAMILIA Y ESCUELA
Desarrollo del taller. Ideas centrales. En esta sesión queremos. Para lograrlo. Actividad 1. Actividad 2. Actividades para realizar en familia. Evaluación del taller. Notas.