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Herramientas del autocuidado y calidad de vida para comunidades educativas en tiempos de cambio.
Autor(es):
Cerda, Danae; González, Francisco Javier

Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación

Fecha de Publicación:
2020

Temática:
COVID-19 - BIENESTAR ESCOLAR - BIENESTAR EMOCIONAL
Consideraciones. Herramientas prácticas orientadas a las comunidades educativas, el autocuidado y la aplicación de los Primeros Auxilios Psicológicos.
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Hablando sobre el Coronavirus-19 con los niños y niñas más pequeños.
Autor(es) Corporativo:
UNICEF

Fecha de Publicación:
2020-03

Temática:
COVID-19 - EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN BÁSICA - SALUD - BIENESTAR ESCOLAR
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Mesa Técnica interministerial para la Educación Física: Guía Didáctica para la Educación Física remota: Educación Básica.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación; Chile. Ministerio de Salud; Chile. Ministerio del Deporte

Fecha de Publicación:
2020-07

Temática:
COVID-19 - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN FÍSICA
Equipo elaborador de la Guía DEFI. Contexto. Sentido y alcance de la Guía DEFI. Diseño de las Guías. Educación Física e Inclusión en el Mundo. Un camino hacia la Inclusión en la Educación Física. Conceptualización y ...
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Recomendaciones Pedagógicas Escritura. 6° Básico.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:
2015

Temática:
EDUCACIÓN BÁSICA - LENGUAJE - ESCRITURA - DOCENTES - 6° BÁSICO
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Acciones formativas para apropiación de los Módulos Multigrado de Lenguaje y Comunicación y Matemática, para docentes de escuelas rurales multigrado.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)

Fecha de Publicación:
2021

Temática:
ESCUELAS MULTIGRADO - LENGUAJE - MATEMÁTICA - EDUCACIÓN BÁSICA - DOCENTES
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Resiliencia en el Aprendizaje: propósito, sentido de pertenencia y mentalidad de crecimiento.
Autor(es):
Claro, Susana

Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación

Fecha de Publicación:
2020

Temática:
COVID-19 - BIENESTAR ESCOLAR - BIENESTAR EMOCIONAL
Tres herramientas: el propósito, el sentido de pertenencia y la mentalidad de crecimiento. Tres habilidades socioemocionales que pueden romper el círculo vicioso y activar la resiliencia en el aprendizaje de los estudiantes. ...
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Potenciando situaciones didácticas en el ámbito de las Ciencias, Lenguaje y Matemática.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación

Fecha de Publicación:
2020

Temática:
COVID-19 - DIDÁCTICA - CIENCIAS - LENGUAJE
Lenguaje. Ciencias.
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¡Volvamos a jugar! Guía de aprendizaje al aire libre.
Autor(es):
Vidal D., María Trinidad; Honour M., Matías; Pantoja K., Paulina; Morales A., Francisca

Autor(es) Corporativo:
Fundación Mi Parque; UNICEF

Fecha de Publicación:
2021-05

Temática:
ACTIVIDAD FÍSICA - CONVIVENCIA ESCOLAR - SALUD - COVID-19 - EDUCACIÓN LÚDICA - EDUCACIÓN PARVULARIA
Presentación. Introducción. - Habilitación de espacios al aire libre para el aprendizaje integral de niñas y niños. 1. Reforzar la diversidad de actividades en el patio, propiciando el distanciamiento físico. 2. Aprovechar ...
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Protección de la Salud Mental en Pandemia: Recomendaciones para las comunidades educativas.
Autor(es):
Araya, María Paz; Vargas, Belén

Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación

Fecha de Publicación:
2020

Temática:
COVID-19 - SALUD - BIENESTAR EMOCIONAL
¿Cómo podemos proteger la salud mental de nuestra comunidad educativa durante la pandemia?
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Política Nacional de Convivencia Escolar en el contexto de Pandemia.
Autor(es):
Melero, Diego

Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación

Fecha de Publicación:
2020

Temática:
COVID-19 - CONVIVENCIA ESCOLAR - BIENESTAR ESCOLAR
¿Qué significa hacer gestión de la CE?. ¿Por qué es importante hacer gestión de la CE?. ¿Cómo gestionar la CE en el contexto actual?.
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