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Plan Nacional de Fomento de la Lectura: Guía para las Educadoras de Párvulos de los Niveles de Transición.
Autor(es):
Berríos, Alicia; Bustos, Carla; Torres, Claudia; Osorio, Alexandra; Oyaneder, Myriam; Merino, María Emilia; Verdugo, Marisol; Bombal, Mónica

Fecha de Publicación:
2010

Temática:
EDUCACIÓN PARVULARIA - LECTURA
1. Fundamentación. 2. ¿Qué es el Plan Nacional de Fomento de la Lectura? 3. Orientaciones generales para el uso de la Biblioteca de Aula. 4. Cómo realizar una lectura en voz alta. 5. Estrategias de fomento a la lectura. ...
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Leer, adaptar e interpretar narraciones: Guía para educadoras de párvulos de los niveles de transición.
Autor(es):
Bombal, Mónica; García, Natalia; Ruiz-Tagle, Josefa

Temática:
EDUCACIÓN PARVULARIA - LECTURA
1. La narración. 1.1 ¿Qué es la narración?. 1.2 La trama argumental. 1.3 La competencia narrativa. 1.4 La tarea de la escuela. 2. La interpretación de textos narrativos. 2.1 ¿Qué es interpretar?. 2.2 La interpretación para ...
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Guía para Educadoras de Párvulos de los Niveles de Transición: Textos no literarios.
Autor(es):
Medina, Alejandra

Fecha de Publicación:
2012

Temática:
EDUCACIÓN PARVULARIA - LECTURA
1. ¿Por qué textos de información en manos de los niños y niñas de Educación Parvularia? 2. Tipos de textos. 3. Textos expositivos. 4. ¿Cómo trabajar los textos informativos y expositivos con niños y niñas? 5. Ejemplos de ...
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Comenzando a leer juntos.
Autor(es) Corporativo:
Ministerio de Educación; Fundación Educacional Oportunidad (Chile)

Temática:
EDUCACIÓN PARVULARIA - LECTURA
Carta a la familia. ¿Cómo puede ayudar a su niño/a a enriquecer su lenguaje?.¿Adivinemos?. Los caballos mágicos de los brujos del Caleuche (Leyenda). El gigante egoísta (Cuento). El perro y el pedazo de carne (Fábula). La ...
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Guía introductoria: Respuestas educativas a la Diversidad y a las Necesidades Educativas Especiales.
Autor(es) Corporativo:
Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial

Fecha de Publicación:
2007

Temática:
EDUCACIÓN PARVULARIA - INCLUSIÓN - EDUCACIÓN ESPECIAL
Presentación. 1. Conceptualizaciones generales. 2. Preparando el ambiente educativo para la inclusión educativa. 3. Construyendo una relación de colaboración entre la escuela, la familia y la comunidad. 4. Equipos de apoyo ...
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Necesidades Educativas Especiales asociadas a Discapacidad Visual.
Autor(es) Corporativo:
Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial

Fecha de Publicación:
2007

Temática:
EDUCACIÓN PARVULARIA - CEGUERA - DISCAPACIDAD FÍSICA
Presentación. Primera parte. 1. Características generales de la discapacidad visual. 2. Sugerencias para la detección y derivación oportuna. Segunda parte. 1. Respuestas educativas para niños y niñas que presentan NEE ...
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Necesidades Educativas Especiales asociadas a Retraso del Desarrollo y Discapacidad Intelectual.
Autor(es) Corporativo:
Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial

Fecha de Publicación:
2007

Temática:
EDUCACIÓN PARVULARIA - DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Presentación. Primera parte. 1. Características generales de la discapacidad intelectual. 2. Sugerencias para la detección y derivación oportuna. Segunda parte. 1. Respuestas educativas para niños y niñas que presentan NEE ...
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Necesidades Educativas Especiales asociadas a Discapacidad Auditiva.
Autor(es) Corporativo:
Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial

Fecha de Publicación:
2007

Temática:
EDUCACIÓN PARVULARIA - SORDERA - DISCAPACIDAD FÍSICA
Presentación. Primera parte. 1. Características generales de la discapacidad auditiva. 2. Sugerencias para la detección y derivación temprana. Segunda parte. 1. Respuestas educativas para niños y niñas que presentan NEE ...
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Necesidades Educativas Especiales asociadas a Lenguaje y Aprendizaje.
Autor(es) Corporativo:
Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial

Fecha de Publicación:
2007

Temática:
EDUCACIÓN PARVULARIA - TRASTORNOS DE LENGUAJE
Presentación. Primera parte. 1. El desarrollo del lenguaje en el nivel de educación parvularia?. Segunda parte. 1. Las dificultades de lenguaje. 2. Orientaciones para la organización y planificación del proceso de enseñanza ...
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Necesidades Educativas Especiales asociadas a Problemas de Atención y Concentración.
Autor(es) Corporativo:
Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial

Fecha de Publicación:
2008

Temática:
EDUCACIÓN PARVULARIA - DÉFICIT ATENCIONAL - HIPERACTIVIDAD
Presentación. Primera parte. 1. Descripción de las dificultades de atención y concentración con y sin hiperactividad. 2. Sugerencias para la detección y derivación oportuna. 3. Fortalezas y dificultades de los niños y niñas ...
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