| dc.contributor.editor | Chile. Agencia de Calidad de la Educación | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2019-10-07T19:10:19Z | |
| dc.date.available | 2019-10-07T19:10:19Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/4571 | |
| dc.description | Este estudio, que utilizó como fuente de información internacional el Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (TERCE) organizado por UNESCO, buscó identificar los factores asociados a los resultados dentro de la comunidad escolar, compuesta de estudiantes, docentes, directivos y familias. | en_US |
| dc.title | Las escuelas que hacen la diferencia: Evidencia de la prueba TERCE 2013 en la construcción de comunidades enfocadas en el aprendizaje. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Agencia de Calidad de la Educación | en_US |
| dc.subject.spanish | ESCUELA | en_US |
| dc.subject.spanish | TERCE | en_US |
| dc.subject.spanish | EVALUACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | COMUNIDAD EDUCATIVA | en_US |
| dc.subject.spanish | ESTUDIANTES | en_US |
| dc.subject.spanish | DOCENTES | en_US |
| dc.subject.spanish | FAMILIA Y ESCUELA | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 47 páginas | en_US |
