Browsing 4. Normativas y Políticas by Subject "EDUCACIÓN INTERCULTURAL"
Now showing items 1-20 of 82
-
Actualización de la Priorización Curricular para la Reactivación Integral de Aprendizajes: Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2023-03
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; REACTIVACIÓN EDUCATIVA; LENGUA INDÍGENA; EDUCACIÓN INTERCULTURAL
-
Actualización de la Priorización Curricular para la Reactivación Integral de Aprendizajes: Sector Lengua Indígena 7° y 8° Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2023-03
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; REACTIVACIÓN EDUCATIVA; LENGUA INDÍGENA; 7° BÁSICO; 8° BÁSICO; EDUCACIÓN INTERCULTURAL
-
Actualización de la Priorización Curricular para la reactivación integral de los aprendizajes: Noviembre 2022.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2022-11
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; PRIORIZACIÓN CURRICULAR; COVID-19; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; EDUCACIÓN DE ADULTOS; EDUCACIÓN INTERCULTURAL
-
Bases Curriculares Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales: 1° a 6° año básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2019-12-23
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; LENGUA INDÍGENA; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; QUECHUA; AYMARA; MAPUCHE; EDUCACIÓN BÁSICA
Índice. Presentación. Antecedentes. Bases curriculares. Fuentes. Conceptos y definiciones en las Bases Curriculares. Tiempo escolar de implementación. Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales. Objetivos de ... -
Bases Curriculares Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales: 1° a 6° año de Educación Básica: Decreto Supremo de Educación N°97/2021.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2021-01
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; LENGUA INDÍGENA; EDUCACIÓN BÁSICA
Presentación. Antecedentes. Definición y Marco Legal. Conceptos y Definiciones en las Bases Curriculares - Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales. Bibliografía. -
Descripción y análisis de planes y programas propios PEIB-CONADI.- Autor(es):
- Matus Madrid, Christian; Loncon Antileo, Elisa
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2012-10
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; LENGUA INDÍGENA; INTERCULTURALIDAD; CURRÍCULUM
Contenido: I. Antecedentes: 1. Los planes y programas propios en el contexto de la enseñanza de las lenguas indígenas- 2. ¿Qué es la interculturalidad? -3. ¿Qué es la educación intercultural bilingüe? -4. ¿Cómo entendemos ... -
Plan de Estudio 2018.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CURRÍCULUM; PLANIFICACIÓN
-
Priorización curricular COVID-19 Lengua Indígena: 1° a 8° Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2020-05-15
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; COVID-19; CURRÍCULUM NACIONAL; LENGUA INDÍGENA; EDUCACIÓN BÁSICA
-
Programa de estudio Cuarto Año Básico: Sector Lengua Indígena Aymara.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE). Programa Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CHILE; 4° BÁSICO; CURRÍCULUM NACIONAL
Presentación. Características de los programas de estudio. Orientaciones didácticas para los Programas de Estudio de Lengua Indígena. Oportunidades para el desarrollo de los Objetivos Fundamentales Transversales. Visión ... -
Programa de estudio Cuarto Año Básico: Sector Lengua Indígena Mapuzugun.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE). Programa Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CHILE; 4° BÁSICO; CURRÍCULUM NACIONAL
Presentación. Características de los programas de estudio. Orientaciones didácticas para los Programas de Estudio de Lengua Indígena. Oportunidades para el desarrollo de los Objetivos Fundamentales Transversales. Visión ... -
Programa de estudio Cuarto Año Básico: Sector Lengua Indígena Quechua.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE). Programa Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CHILE; 4° BÁSICO; CURRÍCULUM NACIONAL
Presentación. Características de los programas de estudio. Orientaciones didácticas para los Programas de Estudio de Lengua Indígena. Oportunidades para el desarrollo de los Objetivos Fundamentales Transversales. Visión ... -
Programa de estudio Cuarto Año Básico: Sector Lengua Indígena Rapa Nui.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE). Programa Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CHILE; 4° BÁSICO; CURRÍCULUM NACIONAL
Presentación. Características de los programas de estudio. Orientaciones didácticas para los Programas de Estudio de Lengua Indígena. Oportunidades para el desarrollo de los Objetivos Fundamentales Transversales. Visión ... -
Programa de Estudio Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales 1º básico: Interculturalidad.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2021-01
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; 1° BÁSICO; INTERCULTURALIDAD; CURRÍCULUM NACIONAL
Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Estructura del programa de estudio. Especificidades programa de estudio primer año básico interculturalidad. Visión global del año. Unidad 1. ... -
Programa de Estudio Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales 1º básico: Pueblo Aymara.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; 1° BÁSICO; AYMARA; CURRÍCULUM NACIONAL
Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Estructura del programa de estudio. Especificidades programa de estudio primer año básico pueblo aymara. Visión global del año. Unidad 1. Unidad ... -
Programa de Estudio Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales 1º básico: Pueblo Colla.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; 1° BÁSICO; COLLA; CURRÍCULUM NACIONAL
Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Estructura del programa de estudio. Especificidades programa de estudio primer año básico pueblo colla. Visión global del año. Unidad 1. Unidad ... -
Programa de Estudio Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales 1º básico: Pueblo Diaguita.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; 1° BÁSICO; DIAGUITA; CURRÍCULUM NACIONAL
Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Estructura del programa de estudio. Especificidades programa de estudio primer año básico pueblo diaguita. Visión global del año. Unidad 1. Unidad ... -
Programa de Estudio Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales 1º básico: Pueblo Kawésqar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; KAWÉSQAR; 1° BÁSICO; CURRÍCULUM NACIONAL
Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Estructura del programa de estudio. Especificidades programa de estudio primer año básico pueblo kawésqar. Visión global del año. Unidad 1. Unidad ... -
Programa de Estudio Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales 1º básico: Pueblo Lickanantay.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; 1° BÁSICO; LICKANANTAY; CURRÍCULUM NACIONAL
Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Estructura del programa de estudio. Especificidades programa de estudio primer año básico pueblo lickanantay. Visión global del año. Unidad 1. ... -
Programa de Estudio Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales 1º básico: Pueblo Mapuche.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; 1° BÁSICO; MAPUCHE; CURRÍCULUM NACIONAL
Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Estructura del programa de estudio. Especificidades programa de estudio primer año básico pueblo mapuche. Visión global del año. Unidad 1. Unidad ... -
Programa de Estudio Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales 1º básico: Pueblo Quechua.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; 1° BÁSICO; QUECHUA; CURRÍCULUM NACIONAL
Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Estructura del programa de estudio. Especificidades programa de estudio primer año básico pueblo quechua. Visión global del año. Unidad 1. Unidad ...