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      Análisis y perspectivas de la educación chilena.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación; CPEIP

      Fecha de Publicación:
      1975

      Temática:
      DISCURSO; ANÁLISIS Y PERSPECTIVAS

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      Anexos del libro de Ecología: Guía Metodológica II parte.
      Autor(es):
      Alvarez Ramírez, Sylvia; Núñez Jiménez, Sergio

      Fecha de Publicación:
      1973

      Temática:
      EDUCACIÓN MEDIA; BIOLOGÍA; ECOLOGÍA

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      Anexos del libro Ecología: Guía Metodológica Material Complementario para el profesor de Biología (4° año de E. Media).
      Autor(es):
      Alvarez Ramírez, Sylvia; Núñez Jiménez, Sergio

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación; CPEIP

      Fecha de Publicación:
      1973

      Temática:
      PERFECCIONAMIENTO DOCENTE; CURRÍCULUM; CHILE; EDUCACIÓN MEDIA; BIOLOGÍA; ECOLOGÍA

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      Antecedentes sobre la Educación de Adultos en Chile.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Departamento Educación de Adultos y Educación Extraescolar

      Fecha de Publicación:
      1980-12

      Temática:
      HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN DE ADULTOS; SISTEMA EDUCACIONAL; 1980

      Introducción. 1. Diagnóstico de la Educación de Adultos. Año 1974. 2. Diagnóstico de la Educación de Adultos. Año 1976. 3. Panorama de la acción institucional complementaria al sistema formal. Año 1978. 4. Programas ...
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      Antecedentes sobre la Educación Media Técnico Profesional en Chile.
      Autor(es):
      Vargas Vargas, Jovita

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      1981-05

      Temática:
      EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICO PROFESIONAL; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; 1981

      I. Antecedentes sobre la Educación Media Técnico- Profesional. II. Realidad, problemas y soluciones. 1. Situación actual. 1.1 Enseñanza comercial. 1.2 La Enseñanza Industrial. 1.3. La enseñanza Técnica. 2. Aspectos ...
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      Aplicación modelo Escuela Abierta. Listado de escuelas y localidades.
      Autor(es):
      Oliger S., Juan; Pino M., Mónica

      Autor(es) Corporativo:
      DUCTUM

      Fecha de Publicación:
      1995

      Temática:
      EDUCACIÓN RURAL

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      Aprendiendo matemáticas con calculadora.
      Autor(es):
      Gálvez P., Grecia; Navarro A., Silvia; Riveros R., Marta; Zanocco S., Pierina

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Programa MECE Educación Básica.

      Fecha de Publicación:
      1994-07

      Temática:
      MECE BÁSICA; MATEMÁTICA; CALCULADORAS; EDUCACIÓN BÁSICA; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; MECE

      Presentación. Introducción. Primera parte: La calculadora en la escuela, un desafío para los profesores. I. Un nuevo material didáctico para aprender matemáticas. II: Familiarizándonos con la calculadora HL-812E. Segunda ...
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      Aprendo a realizar ejercicios para iniciar y finalizar la práctica de un deporte u otra actividad física.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP); UNESCO

      Fecha de Publicación:
      1998

      Temática:
      GUÍAS DE APRENDIZAJE; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN FÍSICA

      1. Lo que ya sabemos sobre el tema || 2. En grupo observamos y ejecutamos ejercicios preparatorios || 3. Practicamos los ejercicios y compartimos experiencias || 4. Preparamos y presentamos una rutina de ejercicios ...
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      Aprendo lo que dos sonetos de Neruda me dicen sobre el amor en la pareja humana.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP); UNESCO

      Fecha de Publicación:
      2001

      Temática:
      GUÍAS DE APRENDIZAJES; CPEIP; POESÍA; EDUCACIÓN MEDIA; RELACIONES INTERPERSONALES

      Invitación -- 1. Lo que ya sabemos del tema -- 2. Hacemos una lectura dramatizada -- 3. Comentamos la lectura -- 4. Con el curso y el maestro o maestra -- 5. Consulto a la familia o a la comunidad -- 6. Preparamos la ...
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      Aprendo lo que significa amar la bandera nacional.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP); UNESCO

      Fecha de Publicación:
      1997

      Temática:
      GUÍAS DE APRENDIZAJE; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN CÍVICA

      1. Lo que sabemos del tema || 2. En grupo leemos "La bandera de Don Ignacio" || 3. Conversamos sobre lo que hemos entendido y hacemos un informe || 4. Consultamos a la familia o a la comunidad || 5. Describo, dibujo y ...
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      Aprendo lo qué es un biografía.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      1999

      Temática:
      CPEIP; EDUCACIÓN BÁSICA; APRENDIZAJE; GUÍAS DE APRENDIZAJE; BIOGRAFÍA

      Invitación-- 1. Lo que ya sabemos sobre el tema -- 2. Con el curso, leemos biografías -- 3. En grupo, comentamos las biografías -- 4. Escribimos una biografía -- 5. Consulto con alguien de mi familia o de mi comunidad -- ...
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      Aprendo que en un texto se pueden hacer varias lecturas.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP); UNESCO

      Fecha de Publicación:
      2000

      Temática:
      GUÍAS DE APRENDIZAJE; EDUCACIÓN BÁSICA; COMPRENSIÓN LECTORA

      1. Lo que ya sabemos sobre el tema || 2. Leemos la historia <<La mariposa y el niño>> || 3. En grupo, hacemos una primera lectura de la historia || 4. Elijo entre dos lecturas de la historia || 5. En grupo, hacemos otra ...
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      Artes Musicales Educación Artística: Programa de estudio Cuarto Año Medio.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; MÚSICA; 4° BÁSICO

      Presentación. - Objetivos fundamentales. - Contenidos mínimos obligatorios. - Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. - Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución temporal. - Unidad ...
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      Artes Musicales Educación Artística: Programa de estudio Octavo Año Básico / NB6.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; MÚSICA; 8° BÁSICO

      Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Objetivos fundamentales y contenidos mínimos. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad 1: Una aproximación a ...
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      Artes Musicales Educación Artística: Programa de estudio Primer Año Medio.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; MÚSICA; 1° MEDIO

      Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos obligatorios. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad 1: Música ...
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      Artes Musicales Educación Artística: Programa de estudio Segundo Año Medio.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; MÚSICA; 2° MEDIO

      Presentación. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos obligatorios. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad 1: Identidades ...
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      Artes Musicales Educación Artística: Programa de estudio Séptimo Año Básico / NB5.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; MÚSICA; 7° BÁSICO

      Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad 1: ...
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      Artes Musicales Educación Artística: Programa de estudio Tercer Año Medio.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; MÚSICA; 3° MEDIO

      Presentación. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos obligatorios. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad 1: Músicas ...
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      Artes Visuales Educación Artística: Programa de estudio Cuarto Año Medio.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; 4° MEDIO

      Presentación. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos obligatorios. Objetivos fundametales transversales y su presencia en el programa. Unidades. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad ...
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      Artes Visuales Educación Artística: Programa de estudio Octavo Año Básico / NB6.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; ARTES VISUALES; 8° BÁSICO

      Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos. Cuadro sinóptico: Unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad 1: Desarrollo de las ...

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