Apuntes 102: Reporte ejecutivo de asistencia de marzo a septiembre del año 2025.
- Autor:
- Arias, Pablo - García, Gonzalo
- Autor Institucional:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/21927
- Fecha de publicación:
- 2025-11
- Temáticas:
- INASISTENCIA GRAVE - ASISTENCIA ESCOLAR - ASISTENCIA - ASISTENCIA ACUMULADA - TIPOS DE ASISTENCIA - TASA DE ASISTENCIA
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- Descripción
- El presente documento proporciona información sobre los principales hallazgos respecto de la asistencia escolar desde marzo a septiembre del año 2025, y el comportamiento que esta ha tenido en el mismo periodo de los años 2023 y 2024. En la primera parte, se entrega el análisis general de las tasas de asistencia y, en la segunda, la distribución de la asistencia por categorías, las cuales se determinan a partir del rango en que se ubique la tasa de asistencia. Se considera “asistencia esperada”, cuando la tasa es del 90% o más; “inasistencia reiterada”, cuando va del 85% a menos que el 90%, e “inasistencia grave y crítica” agrupadas, cuando la tasa es menor al 85%. Los resultados de ambos análisis se presentan desagregados por nivel nacional, regional, por tipo de dependencia administrativa, por servicio local de educación pública (SLEP), por nivel de enseñanza y por sexo registral.
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