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Apuntes 102: Reporte ejecutivo de asistencia de marzo a septiembre del año 2025.

dc.contributor.authorArias, Pablo
dc.contributor.authorGarcía, Gonzalo
dc.contributor.editorUnidad de Vinculación y Difusiónen_US
dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2025-11-10T13:33:18Z
dc.date.available2025-11-10T13:33:18Z
dc.date.issued2025-11
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/21927
dc.descriptionEl presente documento proporciona información sobre los principales hallazgos respecto de la asistencia escolar desde marzo a septiembre del año 2025, y el comportamiento que esta ha tenido en el mismo periodo de los años 2023 y 2024. En la primera parte, se entrega el análisis general de las tasas de asistencia y, en la segunda, la distribución de la asistencia por categorías, las cuales se determinan a partir del rango en que se ubique la tasa de asistencia. Se considera “asistencia esperada”, cuando la tasa es del 90% o más; “inasistencia reiterada”, cuando va del 85% a menos que el 90%, e “inasistencia grave y crítica” agrupadas, cuando la tasa es menor al 85%. Los resultados de ambos análisis se presentan desagregados por nivel nacional, regional, por tipo de dependencia administrativa, por servicio local de educación pública (SLEP), por nivel de enseñanza y por sexo registral.en_US
dc.languageesen_US
dc.relation.ispartofseriesApuntes;102
dc.titleApuntes 102: Reporte ejecutivo de asistencia de marzo a septiembre del año 2025.en_US
dc.contributor.entityChile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)en_US
dc.subject.spanishINASISTENCIA GRAVEen_US
dc.subject.spanishASISTENCIA ESCOLARen_US
dc.subject.spanishASISTENCIAen_US
dc.subject.spanishASISTENCIA ACUMULADAen_US
dc.subject.spanishTIPOS DE ASISTENCIAen_US
dc.subject.spanishTASA DE ASISTENCIAen_US
dc.coverage.lugarSantiago, Chileen_US
dc.paginas13 páginasen_US
dc.type.instrumentApuntesen_US
dc.coverage.comunaSantiagoen_US


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