| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2024-07-25T15:35:26Z | |
| dc.date.available | 2024-07-25T15:35:26Z | |
| dc.date.issued | 2024-07 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/21030 | |
| dc.description | Este documento tiene como objetivo proponer acciones de acompañamiento a las carreras y, con ello, contribuir a la incorporación del enfoque de género en la formación universitaria, a través de orientaciones conceptuales y ejemplos de talleres que han sido seleccionados a partir del proceso de implementación de los Estándares Pedagógicos de la Formación Inicial Docente, incentivando reflexiones colaborativas y de aprendizaje profesional en las comunidades universitarias. | en_US |
| dc.description.abstract | Presentación || 1. Estándares de la profesión docente || 1.1 Visión sinóptica de los Estándares Pedagógicos || 2. Estándares Pedagógicos y la incorporación de la Perspectiva de Género || 2.1 Selección de los Estándares Pedagógicos para incorporar la Perspectiva de Género || 2.2 Marco para la Buena Enseñanza de Educación Parvularia || 3. Metodología para la incorporación de la perspectiva de género en la implementación de los Estándares Pedagógicos de la Formación Inicial Docente || 3.1 Educación Parvularia || 3.2 Educación Básica || 3.3 Educación Media || 3.4 Educación Especial/Diferencial || 4. Aplicación del taller de incorporación de la Perspectiva de Género en la implementación de los Estándares Pedagógicos de Formación Inicial Docente || 4.1 Guion Taller: Incorporación de la Perspectiva de Género en la Formación Inicial Docente || 4.2 Síntesis de los pasos de aplicación del taller || Referencias. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Enfoque de género en la Formación Inicial Docente: Orientaciones para incorporar la perspectiva de género en la implementación de los Estándares Pedagógicos de la Profesión Docente. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) | en_US |
| dc.subject.spanish | FORMACIÓN INICIAL DOCENTE | en_US |
| dc.subject.spanish | ENFOQUE DE GÉNERO | en_US |
| dc.subject.spanish | PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 39 páginas | en_US |
