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Gestión directiva de una escuela municipalizada de Chiguayante y su relación con el trabajo colaborativo.
Autor(es):
Rifo Reyes, Luis Alberto

Fecha de Publicación:
2003

Temática:
GESTIÓN DIRECTIVA - COMUNIDAD EDUCATIVA - TRABAJO COLABORATIVO
Introducción. Capitulo I. Presentación de la investigación. Contextualización de la investigación. Sustento teórico y empírico del estudio. Presentación e importancia del problema investigado. Alcances y limitaciones del ...
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Significación del proceso de enseñanza- aprendizaje por parte de los actores socioeducacionales en establecimientos de enseñanza media de la ciudad de Antofagasta.
Autor(es):
Rodríguez Araya, Ernesto Santiago; Ibáñez Huerta, Luis Patricio; Durán Alfaro, Rodrigo Andrés

Fecha de Publicación:
2003

Temática:
ENSEÑANZA - APRENDIZAJE - EDUCACIÓN MEDIA - COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
Introducción. Capítulo primero. Objetivo general de la investigación. Objetivos específicos. Marco metodológico de la investigación. Capítulo segundo: Marco teórico. Proceso de enseñanza - aprendizaje. Marco de enseñanza ...
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El Bienestar Subjetivo: Hacia una Psicología Positiva.
Autor(es):
Cuadra L., Haydeé; Florenzano U., Ramón

Fecha de Publicación:
2003

Temática:
PSICOLOGÍA EDUCATIVA - BIENESTAR EMOCIONAL - BIENESTAR SUBJETIVO - FID 2021
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Control del Estrés Laboral en los Profesores mediante Educación Emocional
Autor(es):
Salmurri Trinxet, Ferran; Skoknic Cvitanic, Vania

Autor(es) Corporativo:
Revista de Psicología de la Universidad de Chile

Fecha de Publicación:
2003

Temática:
INTERVENCIÓN EN LA ESCUELA - DOCENTES - BIENESTAR EMOCIONAL - PEDAGOGÍA - METODOLOGÍA
En España y probablemente en los países americanos de habla castellana, los estudios de este carácter son escasos y, al parecer no se cuenta con estudios sobre población general...
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Satisfacción del estudiante de pregrado en un proceso mejorado de enseñanza aprendizaje.
Autor(es):
Vásquez Salas, Alfredo; Ruz Laferte, Maria E.

Fecha de Publicación:
2003

Temática:
EDUCACIÓN SUPERIOR - PEDAGOGÍA - MATEMÁTICA
Resumen. Introducción. Elementos teóricos. Metodología. Dimensión enseñanza (DE). Dimensión aprendizaje y logros (DAL). Dimensión Motivación (DM). Dimensión organizacional (DO). Dimensión evaluación (DEV). Análisis de ...
Teaching Visual Culture, curriculum, aesthetics and the social life of art.
Autor(es):
Freedman, Kerry

Fecha de Publicación:
2003

Temática:
ARTES VISUALES - CULTURA VISUAL - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS ARTES VISUALES - FID 2021
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Razonamiento covariacional aplicado a la modelación de eventos dinámicos: un marco conceptual y un estudio.
Autor(es):
Carlson, Marylin; Jacobs, Sally; Coe, Edward; Larsen, Sean; Hsu, Eric

Fecha de Publicación:
2003

Temática:
MATEMÁTICA - CÁLCULO - RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - ESTUDIANTES - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021
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Superar la exclusión mediante planteamientos integradores en la educación. Un desafío y una visión. Documento conceptual.
Autor(es) Corporativo:
UNESCO

Fecha de Publicación:
2003

Temática:
INTEGRACIÓN - EDUCACIÓN PARA TODOS - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021
Introducción. Definición de la educación integradora. Las situaciones de exclusión. Superar la exclusión mediante planteamientos integradores en educación. Algunos pasos adelante. Conclusión: La educación integradora y la ...
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Clasificación de Liceos de Enseñanza Media: Análisis del Rendimiento, Fracaso y Vulnerabilidad
Autor(es):
Marshall, Guillermo

Autor(es) Corporativo:
Departamento de Salud Pública, PUC

Fecha de Publicación:
2003

Temática:
VULNERABILIDAD - POLÍTICA EDUCATIVA - SUBVENCIÓN - DESERCIÓN ESCOLAR
Este informe clasifica a los liceos municipales y particulares subvencionados del país en grupos homogéneos con el fin de identificar aquellos que el programa LPT puede focalizar con mayor impacto sus programas.
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Evaluación del Impacto de los Talleres de Aprendizaje en la Autoestima de los Niños
Autor(es) Corporativo:
Hidalgo y Asociados Ltda. Consultores

Fecha de Publicación:
2003

Temática:
DESEMPEÑO ESCOLAR - AUTOESTIMA - DESEMPEÑO ESCOLAR - VULNERABILIDAD - EDUCACIÓN - MUNICIPAL
Este informe busca evaluar el impacto de los Talleres de Aprendizaje en la autoestima de los niños.
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