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Juego, libertad y educación.
- Autor(es):
- Ponce, María Cristina
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2016-08
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - JARDINES INFANTILES - EDUCADORES DE PÁRVULOS - EDUCACIÓN LÚDICA
Presentación - 1. El juego - Juego y libertad - El riesgo en el juego - El juego en el ser humano - Tipos de juego - El rescate del juego - Condiciones para desarrollar el juego - Juguetes y juegos - 2. Juego, expresión y ...
Pedagogía y espacio arquitectónico: Escenarios para crear, jugar e imaginar.
- Autor(es):
- Maldonado, Emma; Andrade, Pedro
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2017-08
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - ESPACIOS EDUCATIVOS - INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA - ARQUITECTURA - MOBILIARIO ESCOLAR
Presentación - Introducción - Derechos de los niños y niñas - Niños y niñas, los protagonistas - La cultura infantil - La estética en el espacio pedagógico inicial - Referentes de calidad en la comunidad educativa - ...
Corporeidad y acción motriz.
- Autor(es):
- Araya Cortez, Elisa
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2015-11
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - MOTRICIDAD - EDUCACIÓN FÍSICA - APRENDIZAJE
Presentación - Somos mente encarnada - Gestos y comunicación en la infancia temprana - La exploración corporal del mundo - El diálogo tónico-emocional - Acción-transformación en el niño y en la niña - La transformación de ...
Programas no-formales en la Educación Parvularia (Aportes y proyecciones).
- Autor(es):
- Peralta, María Victoria
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2018-03
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN NO FORMAL - EDUCACIÓN COMUNITARIA - EDUCACIÓN DIVERSIFICADA - SISTEMA ESCOLAR CHILENO
Presentación - Introducción - 1. ¿QUÉ SON LOS PROGRAMAS NO-FORMALES? - La compleja discusión conceptual - Principales características de los diversos tipos de educación - 2. ¿DESDE CUÁNDO EXISTEN? - Las primeras experiencias ...
A escala del niño y la niña.
- Autor(es):
- Maldonado, Emma; Andrade, Pedro
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2016-08
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - JARDINES INFANTILES - ESPACIOS EDUCATIVOS
Presentación - Introducción - El niño y la niña como actores sociales - Los primeros años - El juego como aprendizaje social, cognitivo y espacial del niño y la niña - El medioambiente como estímulo y desafío para el niño ...
Contribución de la JUNJI a la Educación Parvularia en Chile (La Evolución Curricular).
- Autor(es):
- Veas, Gerda
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2018-09
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - CURRÍCULUM NACIONAL - POLÍTICA EDUCATIVA - HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
Presentación - Introducción - Antecedentes - Un punto de inflexión - Discusión - Aspectos a mantener y profundizar en el referente curricular - Nuevos énfasis - Políticas, dispositivos y otras medidas de apoyo al currículo ...
Indicadores de la Educación en Chile 2007-2008.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Planificación y Presupuesto. Departamento de Estudios y Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN - EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA - DOCENTES
I. Indicadores de contexto. II. Indicadores de Participación. III. Indicadores de Recursos. IV. Indicadores de Resultados. V. Mercado Laboral. Anexos.
Estado del Arte de la Educación Parvularia en Chile.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
Comportamiento Matrícula y Asistencia niveles de educación parvularia Programas Educativos JUNJI.
- Autor(es):
- Becerra Moro, María José
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - FORMACIÓN INICIAL - GESTIÓN DE RECURSOS
Describir en términos cualitativos y cuantitativos el comportamiento regional/nacional de las variables capacidad, matricula y asistencia, a fin de mejorar la gestión de estos parámetros.
Estudio de Necesidades de Mujeres Trabajadoras Agrícolas en relación a Programas de Cuidado Infantil y Educación Inicial.
- Autor(es):
- Cubillos, Paula
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - JARDÍN INFANTIL
Caracterizar tanto las condiciones de los Programas de Cuidado y Educación Parvularia y Pre-escolar, a los que acceden actualemente los hijos de madres trabajadoras del agro en la VI y VII Regiones, como la demanda existente ...