Browsing 2. Investigación y Estudios by Title
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¿Qué características de la formación inicial de los docentes se asocian a mayores avances en su aprendizaje de conocimientos disciplinarios?- Autor(es):
- Manzi Astudillo, Jorge
- Autor(es) Corporativo:
- PUC
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; PROGRAMA DE FORMACIÓN; FORMACIÓN INICIAL; DOCENTES; APRENDIZAJE
Estimar una medida de la efectividad de la formación inicial impartida por las facultades de educación, a partir del rendimiento de los estudiantes egresados de Pedagogía en la Prueba de conocimientos disciplinarios de ... -
¿Qué dice el SIMCE TIC? Desarrollo de habilidades digitales para el siglo XXI en Chile.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. ENLACES; Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile. Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación; Chile. Fundación País Digital
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- TECNOLOGÍA EDUCATIVA; SIMCE; INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Parte I. Antecedentes. Parte II. Estudios. Parte III. Conclusiones. -
¿Qué dicen los Proyectos Educativos de nuestras escuelas?- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- SISTEMA ESCOLAR; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; POLÍTICA EDUCATIVA; PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA; PLANIFICACIÓN EDUCATIVA; PIE
Exponer los principales resultados del estudio denominado “Análisis de Proyecto Educativos de los Establecimientos Educativos Chilenos”, encargado a Galerna Consultores y que ha buscado conocer y describir en detalle las ... -
¿Qué esperan los docentes de sus estudiantes?. Taller para docentes.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- GESTIÓN EDUCACIONAL; DOCENTES; EVALUACIÓN
Objetivos. Vamos a hablar de. Actividad 1: Conversemos. Actividad 2: Conozcamos a Peter Tabachi. ¿Conoces el Efecto Pigmalión?. Observa el siguiente esquema. Actividad 3: Reflexionemos en grupo. Factores que influyen en ... -
Qué hacer ante una situación de desastre o catástrofe.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; SEGURIDAD ESCOLAR
Recomendaciones como apoderados/as. ¿Por donde empezar? Recomendaciones generales. Recomendaciones para las y los adultos. Recomendaciones para cuidar de su hijos/as (niños/as y adolescentes). Algunas consideraciones si ... -
¿Qué nos dice PISA sobre la educación de los jóvenes en Chile?- Autor(es):
- Cariola, Leonor
- Autor(es) Corporativo:
- UCE, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- PRUEBAS ESTANDARIZADAS; POLÍTICA EDUCATIVA
Dar a conocer los análisis en profundidad y los principales hallazgos y lecciones para la política educativa, que dejan los resultados de la prueba PISA 2006, en la que Chile participó junto a otras 56 naciones, que ... -
¿Qué refleja el actual sistema de evaluación docente, como política educativa, de la democracia chilena?- Autor(es):
- Barrios D., Priscila; Brito M., Carlos; Contardo J., Claudia
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad de Talca; Instituto de Investigación y Desarrollo Educacional
- Fecha de Publicación:
- 2006-06-17
- Temática:
- EVALUACIÓN DOCENTE; FORMACIÓN DOCENTE; DOCENTES
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¿Qué sabemos sobre admisión a la Educación Superior? Una revisión para implementación del nuevo Sistema de Acceso en Chile- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA; ADMISIÓN UNIVERSITARIA; PSU
Agradecimientos. Presentación. Indice. Introducción. Capítulo 1. Situación actual del Sistema de Admisión en Chile. 1.1 Reseña histórica. 1.2 Sistemá Único de Admisión y Mecanismos de Admisión Especial. 1.3 Origen, ... -
¿Qué sabemos sobre admisión a la educación superior? Una revisión para implementación del nuevo Sistema de Acceso en Chile.- Autor(es):
- Barrientos, Fernando
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- ADMISIÓN UNIVERSITARIA; REVISIÓN INTERNACIONAL
Realizar una revisión nacional del actual sistema de admisión universitaria e internacional de países con sistemas de admisión centralizados para iluminar los desafíos que se presentan frente al nuevo Sistema de acceso a ... -
¿Qué usos dan al CRA los estudiantes de 2° Año Medio? Caracterización de la accesibilidad, valoración y usos del CRA por parte de los estudiantes.- Autor(es):
- Cares Osorio, Gabriela; Prado Rosales, Paulina
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile. Instituto de Sociología. Taller de Políticas Públicas
- Fecha de Publicación:
- 2004-12
- Temática:
- BIBLIOTECA ESCOLAR; ESTUDIANTES; 2° MEDIO; HÁBITOS
Presentación. Introducción teórica. Diseño del estudio. Capítulo Uno: Existencia, accesibilidad y percepción de los estudiantes hacia los distintos recursos. Capítulo Dos: Frecuencia de los distintos usos del CRA. Capítulo ... -
¿Qué y cómo enseñan química los profesores de excelencia en educación media? Caracterización del conocimiento didáctico del contenido en desempeños destacados y competentes.- Autor(es):
- Saúl Contreras Palma
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad de Santiago de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- QUÍMICA; ENSEÑANZA; CONOCIMIENTO DIDÁCTICO; ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS; CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO-CURRICULAR
Contribuir con una conceptualización integradora del conocimiento pedagógico, más específicamente, del conocimiento pedagógico-curricular. -
Qué y quiénes son la Red de Cine Club Escolar de la Cineteca Nacional de Chile: 1er Encuentro Escuela al Cine: Enseñar cine en la escuela: saberes, experiencias y desafíos.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Centro Cultural Palacio de La Moneda. Cineteca Nacional
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ARTES VISUALES; CINE; DOCENTES; ESTUDIANTES
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¿Quién dijo que no se puede? Escuelas efectivas en sectores pobres.- Autor(es):
- Pérez, Luz María; Bellet, Cristian; Raczynski, Dagmar; Muñoz, Gonzalo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- ESCUELAS EFECTIVAS; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Presentación. Prólogo. Introducción. I. Calidad, equidad de la educación y escuelas efectivas. II. Descripción de estudio: Diseño metodológico, características de la muestra, instrumentos y análisis. III. Gestión institucional ... -
Radiografía de la Educación Técnico Profesional en Chile- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2012-04-30
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; EDUCACIÓN MEDIA; ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN
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Raíz. I y II Congreso de Educación Artística de Tarapacá.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN ARTÍSTICA; ARTES VISUALES; REGIÓN DE TARAPACÁ
Articulación de redes: Mesas Regionales de Educación Artística. Pablo Rojas Durán - Articular y relevar el silencio: Raíz: Congreso de Educación Artística de Tarapacá - Cristian Gallardo Gallegos -- I VERSIÓN. CONFERENCIAS. ... -
Rapa Nui Aldea Educativa: Plan Maestro.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2001
- Temática:
- INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA; ESCUELA; RAPA NUI
Plano de localización del terreno. Esquema de Sectores de Desarrollo Educativo y Cultural. Esquema preliminar de relaciones funcionales de la Aldea Educativa dentro del terreno. Filosofía del Plan Maestro de la Aldea ... -
Razonamiento covariacional aplicado a la modelación de eventos dinámicos: un marco conceptual y un estudio.- Autor(es):
- Carlson, Marylin; Jacobs, Sally; Coe, Edward; Larsen, Sean; Hsu, Eric
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- MATEMÁTICA; CÁLCULO; RAZONAMIENTO MATEMÁTICO; ESTUDIANTES; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021
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(Re)Construir movimiento pedagógico en Chile: Pensando en conjunto el trabajo docente.- Autor(es):
- Zurita, Felipe; Cabaluz, Fabián; Campos Martínez, Javier
- Fecha de Publicación:
- 2022-10
- Temática:
- DOCENTES; SISTEMA ESCOLAR CHILENO; FORMACIÓN DOCENTE
Introducción. Parte I: El trabajo docente en Chile y en América Latina: aproximaciones desde la investigación y desde las organizaciones del profesorado. Parte II: Organización del trabajo y sindicalismo docente. Parte ... -
Reading Like a Historian: Teaching Literacy in Middle and High School History Classrooms.- Autor(es):
- Wineburg, Sam; Martin, Daisy; Monte-Sano, Chauncey
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- DIDÁCTICA DE LA HISTORIA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021; PENSAMIENTO HISTÓRICO
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Reapertura de jardines infantiles en Chile durante el primer año de la pandemia (noviembre 2020 a enero 2021).- Autor(es):
- Valenzuela, Juan Pablo; Yáñez, Natalia; Kuzmanic, Danilo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia; Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación; Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI); Chile. INTEGRA; UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; COVID-19; EXPERIENCIAS EDUCATIVAS; PANDEMIA; JARDINES INFANTILES
Introducción - 1. Datos y muestra de jardines infantiles que formaron parte del monitoreo - 2. Cierre de los jardines infantiles - 3. Planificación y preparación de la reapertura - 4. Reapertura de los jardines infantiles ...