Browsing 2. Investigación y Estudios by Issue Date
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Educación para preservar nuestra diversidad cultural: Desafíos de Implementación del Sector de Lengua Indígena en Chile.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2012-12
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CURRÍCULUM NACIONAL; INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Presentación. Introducción. Situación de los pueblos indígenas y políticas educativas. Marco conceptual. ¿Cómo funcionan las escuelas que atienden a niños indígenas en Chile?. Conclusiones y recomendaciones de política pública. -
Gestión de la buena convivencia: Orientaciones para el encargado de Convivencia Escolar y equipos de liderazgo.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- ORIENTACIÓN
1. Introducción. 2. El encargado de convivencia escolar. 3. Conceptos y critesios claves en torno a la convivencia escolar. 4. La convivencia escolar en la normativa y los cuerpos legales vigentes. 5. La convivencia escolar ... -
Estudio sobre el aporte de la Educación Artística a las competencias laborales transversales
- Autor(es) Corporativo:
- Consejo Nacional de la Cultura y las Artes
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN ARTÍSTICA; COMPETENCIAS LABORALES; EDUCACIÓN MEDIA
El presente documento corresponde a la versión corregida del informe final de resultados del Estudio sobre el aporte de la educación artística a las competencias laborales transversales, encargado por el Consejo Nacional ... -
Formación en SexualIdad, Afectividad y Género.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN SEXUAL; SALUD; BIENESTAR ESCOLAR
Presentación. Introducción. Por qué es necesario formar en sexualidad, afectividad y género. Enfoque formativo en la educación en sexualidad, afectividad y género como estrategia de prevención. Formación en Sexualidad/Currículum. ... -
Initial Teacher Education Outcomes: Standards for Graduating Teachers. A paper for discussion.
- Autor(es):
- Aitken, Graeme; Sinnema, Claire; Meyer, Frauke
- Autor(es) Corporativo:
- New Zealand. University of Auckland. Faculty of Education
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- DOCENTES; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; FID 2021
Acknowledgements. Introduction. What this paper is and is not. 1. Graduating teacher standards: The context. The international context. The New Zealand context. 2. Towards inquiry and practice-oriented standards. The ... -
Improving Students’ Learning With Effective Learning Techniques: Promising Directions From Cognitive and Educational Psychology
- Autor(es):
- Dunlosky, John; Rawson, Katherine; Marsh, Elizabeth; Nathan, Mitchell; Willingham, Daniel
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- APRENDIZAJE EFECTIVO; DOCENTES; FID 2021
1. General description of the technique and why it should work 2. How general are the effects of this technique? 2a. Learning conditions 2b. Student characteristics 2c. Materials 2d. Criterion tasks 3. Effects in ... -
Estándares de egreso y certificación inicial docente: la experiencia internacional.
- Autor(es):
- Ingvarson, Lawrence
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- ESTÁNDARES; CALIDAD; FORMACIÓN DOCENTE; FID 2021
Este artículo presenta las características principales de la experiencia internacional en la formulación de estándares de egreso y certificación inicial docente, revisando entre otros los casos de Australia, Arabia Saudita, ... -
PISA 2012 Results: Excellence Through Equity: Giving Every Student the Chance to Succeed (Volume II).
- Autor(es) Corporativo:
- OECD
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- DOCENTES; ESTUDIANTES; EQUIDAD; INCLUSIÓN; ESTUDIANTES MIGRANTES; MULTICULTURALISMO; FID 2021
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Respuestas del sector de educación frente al bullying homofóbico.
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- SALUD; VIOLENCIA ESCOLAR; BULLYING; CONVIVENCIA ESCOLAR; DISCRIMINACIÓN
Acrónimos. Reconocimientos. Definiciones. Prefacio. 1. Introducción. 2. Contexto y fundamentos. 3. Medidas a tomar: Alternativas de intervención y prevención. 4. Buenas políticas y prácticas. 5. Comentarios finales. Referencias. -
Pedagogy: Making Sense of the Complex Relationship Between Teaching and Learning.
- Autor(es):
- Loughran, John
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- PEDAGOGÍA; DOCENTES; ENSEÑANZA; FORMACIÓN DOCENTE; FID 2021
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Colaboración en el aula; relación con el aprendizaje y socialización.
- Autor(es):
- Grau, Valeska
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- ESTUDIANTES; SALA DE CLASES; TRABAJO COLABORATIVO; APRENDIZAJE; FID 2021
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Informe Matrícula 2013.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; SIES
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; EDUCACIÓN TÉCNICA NIVEL SUPERIOR; PREGRADO; POSGRADO
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Educación de adultos privados de libertad.
- Autor(es):
- Ruiz Quezada, Marianela Cecilia
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Planificación y Presupuesto. Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; EDUCACIÓN PENITENCIARIA
Objetivos del artículo. Problematización. Antecedentes. Características de personas recluídas en cárceles chilenas. Infraestructura. Descripción de los centros educativos. Características generales de personas recluídas. ... -
Cómo llegamos a ser una comunidad educativa sustentable: Educación para el Desarrollo Sustentable.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- TRANSVERSALIDAD; MEDIO AMBIENTE; SUSTENTABILIDAD; VIDA SALUDABLE
Introducción. Qué es la Educación para el Desarrollo Sustentable (EDS). Cómo llegamos a ser una Comunidad Educativa Sustentable. Educación para el Desarrollo Sustentable, desde la inclusión y la participación. Educación ... -
Giros en la Educación Geográfica: renovación de lo geográfico y lo educativo.
- Autor(es):
- Arenas Martija, Andoni; Salinas Silva, Víctor
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN GEOGRÁFICA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021; DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA
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The College, Career, and Civic Life (C3) Framework for Social Studies State Standards: Guidance for Enhancing the Rigor of K-12 Civics, Economics, Geography, and History.
- Autor(es) Corporativo:
- National Council for the Social Studies
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN CÍVICA; ECONOMÍA; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021
Introduction. How to read the C3 framework. The inquiry arc of the C3 framework. - Dimension 1 Developing questions and planning inquiries. - Dimension 2 Applying disciplinary concepts and tools. - Dimension 3 Evaluating ... -
Enseñanza del inglés en los colegios municipales de Chile ¿Dónde estamos y hacia dónde vamos?
- Autor(es):
- Rojas, Diego; Zapata, Álvaro; Herrada, Max
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- ENSEÑANZA DEL INGLÉS; DOCENTES; EVALUACIÓN DOCENTE; ESTUDIANTES VULNERABLES; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021
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Factores Explicativos del Uso de los Recursos Educativos Digitales.
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES; FONDO RED
Indagar en los factores determinantes para el mayor o menor uso en el aula de los Recursos Educativos Digitales entregados mediante el Fondo RED (2009), desde el punto de vista de los actores involucrados para definir las ... -
Manual orientaciones didácticas para el uso de recursos educativos digitales con pizarras interactivas, en niveles iniciales.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. ENLACES
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- RECURSOS EDUCATIVOS; TECNOLOGÍA EDUCATIVA; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; 1° BÁSICO; 2° BÁSICO
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Matriz de habilidades TIC para el aprendizaje
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. ENLACES
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- TECNOLOGÍA EDUCATIVA; TIC; APRENDIZAJE
1. Introducción. I. Proceso de consulta y validación de la matriz de habilidades TIC para el Aprendizaje. II. Matriz de habilidades TIC para el aprendizaje. III. Ejemplos para el desarrollo de las habilidades TIC para el ...