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      Estudio percepción de monitores y comunidad escolar respecto de los talleres de aprendizaje TAP 2009.
      Autor(es):
      Sepúlveda, Leandro

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad Alberto Hurtado (UAH). Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación (CIDE)

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      APODERADOS; AUTOESTIMA; CLIMA ESCOLAR

      Describir la percepción de monitores y la comunidad escolar respecto de los Talleres de aprendizaje TAP 2009.
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      Estudio Recursos digitales para el aprendizaje y su impacto en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
      Autor(es):
      Delgado, Ana María

      Autor(es) Corporativo:
      Estudios y Consultorías Focus

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      RECURSOS DIGITALES; ENSEÑANZA BÁSICA; ENSEÑANZA MEDIA; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL

      Conocer, describir y analizar en el contexto de los establecimientos municipales y particulares subvencionados, los Recursos Digitales para el Aprendizaje (RDA) en uso, indagando sobre el tipo de recursos que se usan, las ...
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      Estudio respecto de las pautas de crianza de las familias mapuches y de los contenidos más relevantes de su cultura.
      Autor(es):
      Quiedel, José

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad Autónoma de Chile. Pedagogía en Educación Parvularia

      Fecha de Publicación:
      2005

      Temática:
      DIVERSIDAD CULTURAL; POLÍTICA EDUCATIVA; FAMILIA

      Se caracterizan las pautas de crianza y los principales contenidos culturales mapuche.
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      Estudio Retrospectivo de Textos Escolares.
      Autor(es):
      Latorre, Marcela

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2011

      Temática:
      TEXTOS ESCOLARES

      Retroalimentar el proceso de compra de textos 2013 del Mineduc, mediante el análisis retrospectivo de información proveniente de estudios sobre uso de textos escolares desarrollados entre los años 2003 a 2010, con el ...
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      Estudio sobre bullying, ciberbullying y violencia escolar.
      Autor(es) Corporativo:
      VTR

      Fecha de Publicación:
      2011

      Temática:
      BULLYING; VIOLENCIA ESCOLAR; CIBERACOSO

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      Estudio sobre causas de la Deserción Universitaria.
      Autor(es) Corporativo:
      Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, Departamento de Economía, U. de Chile

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      PREGRADO; UNIVERSIDADES ESTATALES; UNIVERSIDADES PRIVADAS; DESERCIÓN ESCOLAR

      Recabar información desde las autoridades institucionales y los propios estudiantes que permita describir las principales causas de la deserción universitaria, así como también las diversas estrategias de retención de ...
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      Estudio sobre el aporte de la Educación Artística a las competencias laborales transversales
      Autor(es) Corporativo:
      Consejo Nacional de la Cultura y las Artes

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      EDUCACIÓN ARTÍSTICA; COMPETENCIAS LABORALES; EDUCACIÓN MEDIA

      El presente documento corresponde a la versión corregida del informe final de resultados del Estudio sobre el aporte de la educación artística a las competencias laborales transversales, encargado por el Consejo Nacional ...
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      Estudio sobre el Estado Actual de la Educación Artística en la Región Metropolitana.
      Autor(es) Corporativo:
      Organización de Estados Iberoamericanos (OEI); Instituto para el Desarrollo y la Innovación Educativa (IDIE)

      Fecha de Publicación:
      2011-10

      Temática:
      EDUCACIÓN ARTÍSTICA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS ARTES VISUALES; FID 2021

      Capítulo 1. Contextualización. Capítulo 2. Metodología y diseño de la investigación. Capítulo 3. Descripción de los resultados. Capítulo 4. Conclusiones y comentarios del estudio. Capítulo 5. Comentario final. Bibliografía. ...
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      Estudio sobre el funcionamiento de los Consejos Escolares en establecimientos municipales.
      Autor(es):
      Chile. Galerna Consultores

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Nueva Educación Pública

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      CONSEJOS ESCOLARES, ESTABLECIMIENTOS MUNICIPALES.

      Describir y analizar el funcionamiento de los Consejos Escolares en los establecimientos municipales, de acuerdo a los propósitos que deseaba fortalecer esta política.
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      Estudio sobre el funcionamiento de los servicios de asistencia técnica educativa (ATE) chilenos.
      Autor(es):
      Barrera, Daniela

      Autor(es) Corporativo:
      Asesorías para el Desarrollo

      Fecha de Publicación:
      2014

      Temática:
      ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; APOYO AL DOCENTE; SUPERVISIÓN EDUCACIONAL; ASISTENCIA TÉCNICO-PEDAGÓGICA

      Se diseñó un estudio que consideró: (i) encuestas a establecimientos que han recibido ATE y a oferentes que estuvieron activos en 2013; (ii) estudios de caso basados en entrevistas a directores, docentes, sostenedores y ...
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      Estudio sobre el Modelo de Asistencia Técnico-Pedagógica del Ministerio de Educación de Chile a Establecimientos Educacionales Subvencionados del País.
      Autor(es):
      Rivero, Rosario

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Centro de Estudios de Políticas Públicas y Prácticas en Educación

      Fecha de Publicación:
      2014

      Temática:
      ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; APOYO AL DOCENTE; SUPERVISIÓN EDUCACIONAL; ASISTENCIA TÉCNICO-PEDAGÓGICA

      El estudio tiene como propósito realizar una evaluación del proceso de implementación del nuevo modelo de trabajo para el apoyo técnico pedagógico a establecimientos educacionales del país desarrollado por el Ministerio ...
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      Estudio sobre el progreso en la implementación del Programa de Educación Intercultural Bilingüe - ORÍGENES en los establecimientos de continuidad focalizados por el Programa.
      Autor(es):
      Pardo, Marcela

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE)

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; EVALUACIÓN; RURALIDAD; LENGUAJE; MULTICULTURALIDAD; DIVERSIDAD

      En relación a PEIB-Orígenes: evaluar contextualización de los Planes y Programas; evaluar el uso del bilingüismo como oportunidad de desarrollo cognitivo y de refuerzo cultural lingüístico; evaluar participación de comunidades ...
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      Estudio sobre el uso de los centros de recursos para el aprendizaje (CRA) por profesores de 2° año de educación media. Informe final.
      Autor(es):
      Agloni, Nurjk; Contreras, Christian

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Instituto de Sociología. Taller de Políticas Públicas

      Fecha de Publicación:
      2004-12

      Temática:
      DOCENTES; LECTURA; BIBLIOTECA ESCOLAR; 2° MEDIO

      I. Introducción. II. Contexto institucional del CRA: La reforma educacional chilena y el programa MECE-Media. III. Diseño de investigación. IV. Presentación de resultados. Dimensiones. Conclusiones y recomendaciones.
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      Estudio sobre factibilidad de incorporación y apropiación de competencias y estándares TICs en la formación inicial docente.
      Autor(es):
      Rodríguez, Jaime Antonio

      Autor(es) Corporativo:
      Centro Costadigital, PUCV

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      EVALUACIÓN; DOCENTES; TIC

      Contar con información que permita a Enlaces diseñar su política de incorporación de uso de TICs en la Formación Inicial Docente.
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      Estudio sobre implementación del Ajuste Curricular. Informe descriptivo.
      Autor(es):
      Latorre, Marcela

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2011

      Temática:
      DESARROLLO CURRICULAR; CMO; SECTORES DE APRENDIZAJE

      Recoger experiencias y observaciones asociadas al trabajo realizado en el año 2010 por los establecimientos educacionales que optaron por implementar el Ajuste Curricular (Decretos 256 y 254 de diciembre 2009), a través ...
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      Estudio sobre la actitud del escolar básico frente a la sexualidad.: informe final.
      Autor(es):
      Astroza Ibáñez, Verónica; Santelices Cuevas, Lucía; de la Fuente Olivares, Ricardo; Romo Pérez, Waldo

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)

      Fecha de Publicación:
      1993-09

      Temática:
      ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; SEXUALIDAD HUMANA

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      Estudio sobre la focalización para las escuelas básicas.
      Autor(es) Corporativo:
      Equipo de Desarrollo Humano, PNUD

      Fecha de Publicación:
      2007

      Temática:
      POLÍTICA EDUCATIVA; EVALUACIÓN; REFORMA EDUCACIONAL; SIMCE; EQUIDAD

      Evaluar el impacto de las políticas educacionales focalizadas de enseñanza básica llevadas a cabo por el Ministerio de Educación de Chile sobre la equidad de la calidad de los aprendizajes, en función de la adecuada selección ...
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      Estudio sobre la gestión de la convivencia escolar entre los sostenedores de los establecimientos municipales.
      Autor(es) Corporativo:
      FOCUS

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR; COMUNIDAD ESCOLAR; SOSTENEDORES; EDUCACIÓN PÚBLICA

      Explorar la gestión de la convivencia escolar de los sostenedores de educación municipal para los establecimientos bajo su dependencia, identificando los actores relevantes, los tipos de interacciones que desarrollan con ...
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      Estudio sobre la implementación de las Redes de Mejoramiento Escolar.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación Nacional de Apoyo a la Mejora Educativa

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      ESCUELA; MEJORAMIENTO EDUCATIVO

      Introducción. Estudio Redes de Mejoramiento 2016 Resumen Ejecutivo. 1. Procesos informativos en las redes estudiadas. 2. Procesos colaborativos en las redes estudiadas. 3. Procesos cooperativos en las redes estudiadas. 4. ...
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      Estudio sobre las necesidades de especialización para la formación inicial y continua de los/las educadores de párvulos que atienden a niños y niñas de 4 a 6 años.
      Autor(es):
      Romo López, Verónica

      Autor(es) Corporativo:
      Facultad de Educación, U. Central

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      APOYO TÉCNICO; CARRERA DOCENTE; CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS; DESEMPEÑO DOCENTE; FORMACIÓN INICIAL; FORMACIÓN CONTINUA; CURRÍCULUM

      Identificar las necesidades de especialización para la Formación Inicial y Continua de Educadoras y Educadores que atienden niñas y niños de 4 a 6 años, y, diseñar una propuesta de especialización para la formación inicial ...

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