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      Informe Final de Sistema de Evaluación de Desarrollo Digital.
      Autor(es):
      Hinostroza, Juan Enrique

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad de la Frontera (UFRO). Instituto de Informática Educativa

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      INFRAESTRUCTURA; TECNOLOGÍA

      Establecer el Índice de Desarrollo Digital Escolar de los establecimientos educacionales del país, el cual permita analizar, seguir y evaluar las distintas líneas de acción de Enlaces, Centro de Educación y Tecnología, así ...
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      Estudio Analítico y descriptivo: CPEIP Virtual.
      Autor(es):
      Muñoz, Alejandra

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad Alberto Hurtado (UAH). Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación (CIDE)

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      APOYO TÉCNICO; TIC; TECNOLOGÍA; EVALUACIÓN

      Realizar una evaluación de la oferta de formación virtual que realiza el Mineduc a través del Portal CPEIPVirtual, que permita obtener evidencia confiable acerca del cumplimiento de sus objetivos y lineamientos estratégicos; ...
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      La desatención educativa diferencial: Consecuencias socio-emocionales en adolescentes con altas capacidades.
      Autor(es):
      Conejeros, María Leonor

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV)

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      ALTAS CAPACIDADES; DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL; CONTEXTO ESCOLAR; CONTEXTO FAMILIAR; MODELO PREDICTIVO

      Determinar qué factores de los entornos familiar y escolar influyen sobre la variación de los rasgos socio-emocionales del estudiantado de 10 a 17 años que forma parte de programas de enriquecimiento en talento académico ...
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      Diseño y aplicación de un programa de estimulación lingüístico-cognitivo para incrementar el desarrollo del lenguaje oral tardío en escolares de 1° a 4° básico de escuelas municipales vulnerables.
      Autor(es):
      Ramos Morales, Carlos

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad de La Serena (ULS)

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      ORALIDAD TARDÍA; CONCIENCIA METAPRAGMÁTICA; TEORÍA DE LA MENTE; RAZONAMIENTO ANALÓGICO VERBAL; RENDIMIENTO ESCOLAR; COMPRENSIÓN DE IMPLÍCITOS

      Incrementar la comprensión oral de significados implícitos o no literales en escolares que cursan de 1º a 4º año básico en escuelas municipales de sectores vulnerables, mediante un programa de estimulación de las habilidades ...
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      Educación e imagen: Formas de modelar la realidad.
      Autor(es):
      Orellana Rivera, María Isabel; Martínez Fontaine, María Fernanda

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos. Museo de la Educación Gabriela Mistral

      Fecha de Publicación:
      2010-01

      Temática:
      HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; MOBILIARIO ESCOLAR; MATERIAL DIDÁCTICO; RECURSOS EDUCATIVOS

      Agradecimientos. Presentación. Cada ilustración narra una historia. Las imágenes entran a la escuela. Serie Iconografía Religiosa. Serie Ciencias Naturales y Exactas. Serie Bellas Artes. Serie Historia y Geografía. Serie ...
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      Referente curricular.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI). Departamento Técnico Pedagógico. Sección Desarrollo Curricular

      Fecha de Publicación:
      2010-01

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; INCLUSIÓN; JARDINES INFANTILES; EDUCACIÓN INCLUSIVA; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; EDUCADORES DE PÁRVULOS

      Presentación. Introducción. Fundamentos. Propósito del Referente Curricular. Principios del Referente Curricular. Enfoque Técnico Pedagógico. Estructura curricular. Organización de los aprendizajes: ámbitos-núcleos-categorías. ...
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      Las comunidades de aprendizaje en la Junta Nacional de Jardines Infantiles: Un desafío institucional.
      Autor(es):
      Araya, Grimaldina

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI). Departamento Técnico Pedagógico

      Fecha de Publicación:
      2010-01

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; COMUNIDAD EDUCATIVA; EDUCADORES DE PÁRVULOS

      Introducción. I. Profundización en las comunidades de aprendizaje. II. Comunidades de aprendizaje y supervisión. III. Apoyo metodológico. Bibliografía.
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      Una mirada a la escuela chilena: Entre la lógica y la paradoja.
      Autor(es):
      Orellana Rivera, María Isabel

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos. Museo de la Educación Gabriela Mistral

      Fecha de Publicación:
      2010-02

      Temática:
      HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; ESCUELA; ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES

      • Agradecimientos • Índice• Educar lo es todo • Consideraciones preliminares • Y así se modeló la escuela de la República... entre reformas y contrarreformas • Mobiliario, materiales y métodos escasos: de la precariedad a ...
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      Ingreso a la Educación Superior: La experiencia de la Cohorte de Egreso 2005.
      Autor(es):
      Meneses, Francisco; Rolando M., Rodrigo; Valenzuela, Manuel; Vega, María Antonieta

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; SIES

      Fecha de Publicación:
      2010-03

      Temática:
      EDUCACIÓN SUPERIOR

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      Duración real de las carreras y/o programas. Descripción y análisis de la cohorte de titulados y/o graduados 2007.
      Autor(es):
      Rolando M., Rodrigo; Salamanca, Juan; Rubilar, José Israel

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; SIES

      Fecha de Publicación:
      2010-03

      Temática:
      EDUCACIÓN SUPERIOR; PREGRADO; POSGRADO

      1. Antecedentes. 2. Notas Metodológicas. 3. Duración Real de los Programas de Titulados 2007 por Nivel de Formación. 4. Duración de las Carreras de Pregrado de Titulados 2007 por Tipo de Institución. 5. Duración de las ...
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      Retención de Primer Año en el Pregrado: Descripción y Análisis de la cohorte de ingreso 2007.
      Autor(es):
      Rolando M., Rodrigo; Salamanca, Juan; Lara, Alfredo

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; SIES

      Fecha de Publicación:
      2010-03

      Temática:
      EDUCACIÓN SUPERIOR; RETENCIÓN ESTUDIANTIL; PREGRADO

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      Conocimiento y enseñanza de las matemáticas elementales: La comprensión de las matemáticas fundamentales que tienen los profesores en China y los EE.UU.
      Autor(es):
      Ma, Liping

      Fecha de Publicación:
      2010-03

      Temática:
      DOCENTES; ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021; CHILE; ESTADOS UNIDOS

      Prefacio a la edición en español. Prefacio. Agradecimientos. Introducción. 1. Resta con reserva: Enfoques para enseñar un tema. 2. Multiplicación con números de varios dígitos: Manejo de los errores de los alumnos. 3. ...
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      Descripción y análisis sobre el Personal Académico 2009 en la Educación Superior Chilena.
      Autor(es):
      Salamanca, Juan; Rolando M., Rodrigo

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; SIES

      Fecha de Publicación:
      2010-06

      Temática:
      EDUCACIÓN SUPERIOR; DOCENTES UNIVERSITARIOS; EDUCACIÓN TÉCNICA NIVEL SUPERIOR; UNIVERSIDADES ESTATALES

      1. Antecedentes. 2. Notas metodológicas. 3. Análisis por número total de académicos 2009. 4. Análisis por número de jornadas completas equivalentes. 5. Análisis por jornada completa equivalente según nivel de formación. ...
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      Evolución matrícula Educación Superior de Chile. Periodo 1990-2009.
      Autor(es):
      Rolando M., Rodrigo; Salamanca, Juan; Aliaga Q., Marcelo

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; SIES

      Fecha de Publicación:
      2010-06

      Temática:
      EDUCACIÓN SUPERIOR; PREGRADO; POSGRADO

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      Evolución de titulación en Educación Superior de Chile. Periodo 1999-2008.
      Autor(es):
      Rolando M., Rodrigo; Salamanca, Juan; Rubilar, José Israel

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; SIES

      Fecha de Publicación:
      2010-08

      Temática:
      EDUCACIÓN SUPERIOR; PREGRADO; POSGRADO

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      Proyecto Curricular
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Fundación Integra

      Fecha de Publicación:
      2010-09

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; PROYECTO CURRICULAR; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; EDUCADORES DE PÁRVULOS

      1. Presentación. 2. Propósitos del Proyecto Curricular. 3. Fundamentos del Proyecto Curricular. 4. Énfasis Curriculares. 5. Propuesta Pedagógica Curricular. 6. Vínculo con Familia y Comunidad. 7. Evaluación. 8. Estrategias ...
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      ¿Fin de ciclo? Cambios en la gobernanza del sistema educativo.
      Autor(es):
      Martinic, Sergio; Elacqua, Gregory

      Autor(es) Corporativo:
      UNESCO; Pontificia Universidad Católica de Chile

      Fecha de Publicación:
      2010-11

      Temática:
      SISTEMA EDUCACIONAL; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; FID 2021; FORMACIÓN DOCENTE; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

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      Informe sobre Proceso de Consulta Programas de Estudio de Lengua Indígena Segundo Año Básico.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General; Programa de Educación Intercultural Bilingüe

      Fecha de Publicación:
      2010-12

      Temática:
      PROGRAMAS DE ESTUDIO; LENGUA INDÍGENA; 2° BÁSICO; EDUCACIÓN INTERCULTURAL

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      Estudiantes madres o embarazadas en Universidades del Consejo de Rectores 2010.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; SIES

      Fecha de Publicación:
      2010-12

      Temática:
      EDUCACIÓN SUPERIOR; ESTUDIANTES EMBARAZADAS; CRUCH

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      Prevención del bullying en la comunidad educativa.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa

      Fecha de Publicación:
      2011

      Temática:
      VIOLENCIA ESCOLAR; CONVIVENCIA ESCOLAR

      Introducción. 1. ¿Qué es bullying? 2. ¿Qué es ciberbullying? 3. Responsabilidad de los adultos de la comunidad educativa frente al bullying. 4. Responsabilidad de las familias. 5. Responsabilidad de los profesores y ...

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