Informe Final Estudio de Caracterización de los Equipos Directivos Escolares de Establecimientos Educacionales Subvencionados Urbanos de Chile
- Autor Institucional:
- FOCUS
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/19626
- Fecha de publicación:
- 2016-12
- Temáticas:
- EQUIPOS DIRECTIVOS - ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES SUBVENCIONADOS
Collections
View/
- Descripción
- El presente documento corresponde al producto final del estudio de caracterización de los equipos Directivos Escolares de Establecimientos Educacionales Subvencionados Urbanos de Chile, que ha sido ejecutado por Estudios y Consultorías Focus.
Tomando como marco referencial el objetivo general de caracterizar a los equipos directivos de los establecimientos educacionales subvencionados urbanos en Chile, en términos de los roles y funciones que cumplen en los distintos cargos de dirección, responsabilidad técnico pedagógica y su contribución al cumplimiento de los objetivos establecidos en los proyectos educativos institucionales y de mejora educativa se definió, en conjunto con la contraparte, la metodología de
levantamiento de información propicia para el logro de los resultados esperados. Esta se compone de dos grandes fases: la aplicación de una encuesta a tres actores del equipo directivo: director, jefe de UTP e inspector general y la realización de un estudio de caso en diez establecimientos educacionales.
Recursos relacionados
Liderazgo Escolar en los Distintos Niveles d...
- Autor(es):
- Montecinos, Carmen
- Fecha de Publicación:
- 2016-12
Educación ambiental para el mejoramiento de ...
- Autor(es):
- Chile. Ministerio del Medio Ambiente
- Fecha de Publicación:
- 2016-12
Liderazgo educativo en la escuela: Nueve mir...
- Autor(es):
- Weinstein, José
- Fecha de Publicación:
- 2016-12
Estudio de caracterización de los programas ...
- Autor(es):
- Chile. Ministerio de Justicia y Derechos Humanos
- Fecha de Publicación:
- 2016-12