Browsing 1.3.1. Recursos by Subject "COMUNIDAD EDUCATIVA"
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¿Cómo hacer un Plan de Funcionamiento 2021 de manera participativa? Orientaciones para sostenedores y equipos directivos.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; ESCUELA; COVID-19; COMUNIDAD EDUCATIVA; BIENESTAR ESCOLAR; DIRECCIÓN
Abrir las escuelas: un compromiso compartido. La crisis como oportunidad: un nuevo "nosotros". Aspectos claves para un plan participativo. Recomendaciones de la Red de apoyo de Directores. Planificar la reapertura: sugerencias ... -
Gestión curricular para la reactivación integral de aprendizajes.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- REACTIVACIÓN EDUCATIVA; COMUNIDAD EDUCATIVA; GESTIÓN EDUCATIVA
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Guía de orientaciones para liderar procesos participativos en el contexto escolar. Documento de apoyo a equipos directivos.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; COMUNIDAD EDUCATIVA; GESTIÓN EDUCACIONAL
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Liderazgo escolar: aprendiendo en tiempos de crisis: Conectar, colaborar, contener, capacitar y confiar.- Autor(es):
- Montecinos, Carmen; Uribe, Mario; Volante, Paulo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC); Chile. Universidad de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO; COVID-19; COMUNIDAD EDUCATIVA
Introducción - Las demandas más apremiantes al sistema educativo - Liderar la contingencia en tiempos de pandemia - Liderar con foco en la enseñanza y el aprendizaje: una perspectiva pedagógica en tiempos de pandemia - ... -
Lineamientos Educación Parvularia 2021: Orientaciones para sostenedores y equipos directivos.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; EDUCACIÓN PARVULARIA; COMUNIDAD EDUCATIVA; COVID-19
Aspectos generales para la planificación en base a los principios generales. Protocolos y medidas sanitarias. Aspectos específicos para la planificación del año 2021. 1. Sobre el diagnóstico. 2. Sobre la planificación. 3. ... -
Lineamientos para el Plan de Funcionamiento 2021: Orientaciones para sostenedores y equipos directivos.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; COVID-19; COMUNIDAD EDUCATIVA; DIRECCIÓN; ESCUELA; BIENESTAR ESCOLAR
Aspectos generales para la planificación en base a los principios generales. Aspectos específicos para la planificación del año escolar 2021. 1. Sobre el calendario escolar. 2. Sobre el plan de estudios. 3. Sobre el ... -
Orientaciones a la escuela: Resguardo de derechos de niños y niñas llamados a ser machi y otros casos de orden cultural indígena.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2022-07
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; MAPUCHE; COMUNIDAD EDUCATIVA; DIVERSIDAD CULTURAL; DERECHO A LA EDUCACIÓN; INCLUSIÓN; LENGUA INDÍGENA
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Orientaciones a las comunidades educativas : Suspensión de clases, jornadas de evaluación primer semestre y proyección segundo semestre 2022.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2022-06
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; COMUNIDAD EDUCATIVA; PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN; COVID-19
Parte 1: Motivos de la suspensión de clases y cómo se implementa -Parte 2: Orientaciones para la jornada de evaluación primer semestre y proyección segundo semestre - Parte 3: Orientación para el desarrollo de actividades ... -
Orientaciones jornada de reflexión y evaluación de cierre año escolar para establecimientos educacionales Diciembre 2021.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2021-12
- Temática:
- ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES; COVID-19; COMUNIDAD EDUCATIVA; PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
I. Presentación. II. Objetivo de la jornada de cierre de año. III. Los datos para el análisis de resultados de aprendizajes. IV. Estructura sugerida para la jornada de cierre de año. V. Talleres. Taller 1.A: “Reflexión y ... -
Orientaciones para el reencuentro educativo : Para sostenedores y comunidades educativas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2022-03
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; COVID-19; COMUNIDAD EDUCATIVA; SALUD; PREVENCIÓN; JARDINES INFANTILES; ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES
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Orientaciones para el Reencuentro Educativo en Educación Parvularia : Dirigido a sostenedores y comunidades educativas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2022-04
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; COMUNIDAD EDUCATIVA; BIENESTAR ESCOLAR; COVID-19
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Orientaciones para la Elaboración de un Proyecto Educativo Institucional (PEI) desde la Educación Ambiental.- Autor(es):
- González M., Roberto; Vidal B., Víctor; Carrasco R., Jorge
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio del Medio Ambiente. División de Educación Ambiental y Participación Ciudadana. Departamento de Educación Ambiental
- Fecha de Publicación:
- 2015-10
- Temática:
- MEDIO AMBIENTE; PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL; PEI; COMUNIDAD EDUCATIVA; EDUCACIÓN AMBIENTAL
Presentación, Pablo Badenier Martínez, Ministro del Medio Ambiente. - 1. Educación ambiental como aporte a la educación integral. - 2. ¿Por qué es necesario tener un PEI que considere el medio ambiente?. - 3. ¿Quiénes ... -
Orientaciones para la escuela: Resguardo de derechos de niños y niñas llamados a ser machi y otros casos de orden cultural indígena.- Autor(es):
- Castro Quesada, Erika
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Programa de Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2023-08
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; LENGUA INDÍGENA; MAPUCHE; COMUNIDAD EDUCATIVA; INCLUSIÓN; DERECHO A LA EDUCACIÓN; DIVERSIDAD CULTURAL
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Orientación al sistema escolar en contexto de COVID-19.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2020-03-27
- Temática:
- SISTEMA EDUCACIONAL; TECNOLOGÍA EDUCATIVA; TIC; RECURSOS EDUCATIVOS; COMUNIDAD EDUCATIVA; COVID-19; EDUCACIÓN A DISTANCIA; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
Presentación. - Sobre el currículum y los aprendizajes. - Sobre las comunidades educativas en contexto de emergencia. - Sobre el desarrollo profesional docente y directivo. - Oportunidades y modificaciones específicas ... -
Planificando una estrategia para la contención socioemocional de la comunidad educativa: Orientaciones para apoyar el trabajo de equipos directivos junto a docentes y otros profesionales de la escuela.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2020-08
- Temática:
- BIENESTAR EMOCIONAL; DOCENTES; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; COVID-19; CONVIVENCIA ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA
¿Cómo abordar esta orientación? ¿Qué es la contención socioemocional? Estrategias para la contención socioemocional. Planificación para la contención socioemocional. Referencias. Anexos. -
Protocolo de alerta temprana en contexto de COVID-19 para establecimientos educacionales: Resguardando la seguridad de las comunidades educativas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Ministerio de Salud
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; COMUNIDAD EDUCATIVA; COVID-19; PREVENCIÓN; SALUD; BIENESTAR ESCOLAR
I. Presentación. II. Objetivo del protocolo. III. Definiciones. IV. Acciones en el marco del protocolo de alerta temprana en el contexto de covid-19 para establecimientos educacionales. V. Vigilancia genómica para casos ... -
Protocolo de alerta temprana en contexto de COVID-19 para establecimientos educacionales: Resguardando la seguridad de las comunidades educativas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Ministerio de Salud
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; COVID-19; BIENESTAR ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA; SALUD
I. Presentación. II. Objetivo del protocolo. III. Definiciones. IV. Acciones en el marco del protocolo de alerta temprana en el contexto de covid-19 para establecimientos educacionales. 5. Vigilancia genómica para casos ... -
Protocolo de medidas sanitarias y vigilancia epidemiológica para establecimientos educacionales : Actualización septiembre 2022.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2022-09
- Temática:
- COMUNIDAD EDUCATIVA; BIENESTAR ESCOLAR; COVID-19; SALUD
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Protocolo de medidas sanitarias y vigilancia epidemiológica para establecimientos educacionales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Ministerio de Salud
- Fecha de Publicación:
- 2023-03
- Temática:
- SALUD; COVID-19; COMUNIDAD EDUCATIVA
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Protocolo de medidas sanitarias y vigilancia epidemiológica para establecimientos educacionales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2022-02
- Temática:
- ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES; PREVENCIÓN; COVID-19; COMUNIDAD EDUCATIVA; SALUD
I. Medidas Sanitarias en Establecimientos Escolares. II. Protocolo de vigilancia epidemiológica, investigación de brotes y medidas sanitarias.