Estándares de la Profesión Docente: Carreras de Pedagogía en Educación Media Técnico Profesional: Estándares Pedagógicos.

Autor Institucional:: Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
URI:: https://hdl.handle.net/20.500.12365/18952
Fecha de publicación:: 2022-01
Temáticas:: EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICO PROFESIONAL - FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - PRUEBA INICIA

Descripción: Estos Estándares para Carreras de Pedagogía de EMTP comparten con los otros estándares el objetivo común de contribuir al propósito de fortalecer la formación de docentes y asegurar profesores y profesoras mejor preparados/as para enfrentar los grandes desafíos que representa esta sociedad del conocimiento, dinámica y globalizada. En este caso específico, reconociendo y haciéndose cargo de desafíos fundamentales para la Educación Técnico Profesional, por ejemplo, el cómo definir su vinculación con el medio, particularmente lo que se refiere a sectores productivos; cuáles son los contenidos y formas de articulación más pertinente entre la formación Científico Humanista y la formación Técnico Profesional, cómo se plasma el enfoque de género en las interacciones que se despliegan, cómo y cuándo se incorporan los desarrollos tecnológicos que impactan las especialidades que la conforman y cómo desarrollar las Habilidades del Siglo XXI en las y los estudiantes de la EMTP, de forma que cuenten con una base robusta que les permita enfrentar los desafíos actuales y futuros.

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