Explorando el cambio epistemológico y conceptual en la Formación Inicial de Profesores en distintos contextos universitarios.
- Autor:
- Gómez Nocetti, Viviana
- Autor Institucional:
- Facultad de Educación, PUC
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/18203
- Fecha de publicación:
- 2010
- Temáticas:
- CREENCIAS - CAMBIO CONCEPTUAL - FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - EVALUACIÓN
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