Explorando el cambio epistemológico y conceptual en la Formación Inicial de Profesores en distintos contextos universitarios.

dc.contributor.author	Gómez Nocetti, Viviana
dc.contributor.other	Guerra, Paula
dc.contributor.other	González, María Paz
dc.date.accessioned	2021-10-05T20:06:33Z
dc.date.available	2021-10-05T20:06:33Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/18203
dc.description.abstract	Explorar el proceso de cambio de las creencias epistemológicas, sobre el aprendizaje y la enseñanza en estudiantes de pedagogía, en contextos universitarios con y sin estrategias de enseñanza orientadas intencionadamente a producir este cambio.
dc.language	Español
dc.title	Explorando el cambio epistemológico y conceptual en la Formación Inicial de Profesores en distintos contextos universitarios.
dc.contributor.entity	Facultad de Educación, PUC
dc.subject.spanish	CREENCIAS
dc.subject.spanish	CAMBIO CONCEPTUAL
dc.subject.spanish	FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
dc.subject.spanish	EVALUACIÓN
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile
dc.paginas	74 páginas
dc.type.instrument	Informe