| dc.contributor.editor | Organización de las Naciones Unidas (ONU) | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-09-29T14:32:54Z | |
| dc.date.available | 2021-09-29T14:32:54Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/18056 | |
| dc.identifier.uri | https://tbinternet.ohchr.org/_layouts/15/treatybodyexternal/Download.aspx?symbolno=CRPD/C/GC/4&Lang | |
| dc.description | Garantizar el derecho a la educación inclusiva conlleva una transformación de la cultura, la política y la práctica en todos los entornos educativos formales e informales para dar cabida a las diferentes necesidades e identidades de cada alumno, así como el compromiso de eliminar los obstáculos que impiden esa posibilidad. También entraña el fortalecimiento de la capacidad del sistema educativo para llegar a todos los alumnos. Además, la participación plena y efectiva, la accesibilidad, la asistencia y el buen rendimiento académico de todos los alumnos, en particular de aquellos que, por diferentes razones, están en situación de exclusión o pueden ser objeto de marginación, ocupan un lugar central a la hora de garantizar el derecho a la educación inclusiva. La inclusión comprende el acceso a una educación formal e informal de gran calidad no discriminatoria y los progresos logrados en este sentido. Tiene por objeto permitir a las comunidades, los sistemas y las estructuras luchar contra la discriminación, incluidos los estereotipos nocivos, reconocer la diversidad, promover la participación y superar los obstáculos que dificultan el aprendizaje y la participación de todos centrándose en el bienestar y el éxito de los alumnos con discapacidad. Requiere además una profunda transformación de los sistemas educativos en las esferas de la legislación, las políticas y los mecanismos para financiar, administrar, diseñar, impartir y supervisar la educación. | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad; | |
| dc.title | Observación General Número 4 sobre el Derecho a la Educación Inclusiva. | en_US |
| dc.contributor.entity | Organización de las Naciones Unidas (ONU) | en_US |
| dc.contributor.entity | Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad | en_US |
| dc.subject.spanish | DISCAPACIDAD | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN INCLUSIVA | en_US |
| dc.subject.spanish | ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL | en_US |
| dc.subject.spanish | FID 2021 | en_US |
| dc.coverage.lugar | Nueva York, Estados Unidos | en_US |
| dc.paginas | 23 páginas | en_US |
