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Estudio de caracterización del Programa de Talentos Académicos.
- Autor(es):
- Arnold, Tamara
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EVALUACIÓN DEL PROGRAMA - ALUMNO ATÍPICO - ALUMNO DE BÁSICA - ALUMNO DE MEDIA - HABILIDADES DEL ALUMNO - TALENTO ACADÉMICO
Describir la cobertura del programa de talentos y características académicas de sus beneficiarios.
Influencia de la intimidación (bullying) y la relación profesor - estudiante sobre el rendimiento en PISA 2009: un estudio multinivel.
- Autor(es):
- Gutiérrez, Virna
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Diego Portales.
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- PISA - BULLYING - RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE - CLIMA ESCOLAR - RENDIMIENTO
Determinar la relación existente entre intimidación (bullying) y relación profesor-estudiante sobre el rendimiento chileno en PISA 2009.
El Efecto del Ambiente Escolar sobre los Resultados PISA 2009.
- Autor(es):
- López, Verónica
- Autor(es) Corporativo:
- CIAE; PUCV
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- SISTEMA ESCOLAR - FACTOR DE RENDIMIENTO - CLIMA EN EL AULA
Determinar y comprender la influencia del ambiente escolar en la relación entre nivel socioeconómico y rendimiento en los resultados PISA 2009 de estudiantes de 2º medio. educativa en lenguaje, matemáticas y/o ciencias.
Retención de Primer Año en Educación Superior, Carreras de Pregrado.
- Autor(es):
- Rolando, Rodrigo
- Autor(es) Corporativo:
- Servicio de Información de Educación Superior
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- RETENCIÓN ESTUDIANTIL - DESERCIÓN - EDUCACIÓN SUPERIOR - MOVILIDAD SOCIAL
Entregar información detallada sobre la retención estudiantil, lo que permite analizar cuántos alumos continúan sus estudios y logran avanzar hasta obtener su título.
Asistencia de niños a establecimientos preescolares: aproximándonos a la demanda a través de un análisis de las elecciones de cuidado y trabajo de los hogares.
- Autor(es):
- Dussaillant, Francisca
- Autor(es) Corporativo:
- PNUD
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- OFERTA Y DEMANDA - PRIMERA INFANCIA - SALA CUNA - JARDINES INFANTILES - DETERMINANTES DE SELECCIÓN
Establecer los determinantes de las elecciones de los hogares respecto del trabajo materno y la asistencia de los niños a Sala Cuna o Jardín Infantil y estimar una cota superior para el uso de Jardín Infantil según edad ...
¿Cuán relevante es el aporte de diversos usos de TIC para explicar el rendimiento lector en PISA? Modelando el aporte neto TIC en Chile, Uruguay, España, Portugal y Suecia.
- Autor(es):
- San Martín, Ernesto
- Autor(es) Corporativo:
- PUC
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- ACTIVIDADES DE LECTURA EN LÍNEA - LECTURA - PISA - USOS TIC EXÓGENOS
Describir el acceso y uso de TICs, así como las actitudes declaradas en relación a dichos usos, comparando la situación de Chile, con las de Uruguay, España, Portugal y Suecia. Poponer un modelo explicativo del puntaje ...
Análisis y recomendaciones para el sistema de financiamiento estudiantil.
- Autor(es):
- Paredes Molina, Ricardo
- Autor(es) Corporativo:
- Comisión de Financiamiento Estudiantil para la Educación Superior
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- SISTEMA EDUCACIONAL - EDUCACIÓN SUPERIOR - FINANCIAMIENTO EDUCATIVO
Analizar el sistema vigente de ayudas estudiantiles y proponer recomendaciones para perfeccionarlo, con una perspectiva de largo plazo, que trascienda el debate público coyuntural, con el objeto de que las recomendaciones ...
Resiliencia académica en comprensión lectora. Jóvenes chilenos en condiciones de pobreza participantes en OECD-PISA 2001-2009.
- Autor(es):
- Gómez, Gabriela
- Autor(es) Corporativo:
- CIAE, U. de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- RESILIENCIA - OCDE - COMPRENSIÓN LECTORA - NIVEL SOCIO-ECONÓMICO - CONDICIONES DE ESCOLARIZACIÓN - VULNERABILIDAD - PISA
Identificar y describir quiénes y cuántos son los estudiantes chilenos resilientes en los estudios PISA Lectura 2001 y 2009. Estudiar cuáles factores favorecen la resiliencia académica y cuáles aumentan el riesgo de bajo ...
Alineamiento de las puntuaciones SIMCE 2008 y PISA 2009 en muestras de estudiantes de 2º Medio. Lectura y Matemática.
- Autor(es):
- Matus, Claudia
- Autor(es) Corporativo:
- Sistema Nacional de Evaluación de Logros de Aprendizaje SIMCE
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- ALINEAMIENTO - PISA - EQUIVALENCIA DE ESCALA
Alinear en una misma escala las puntuaciones PISA 2009 y SIMCE 2008, en las asignaturas Lectura y Matemática.
Educación Técnica Profesional en Chile. Antecedentes y claves de diagnóstico.
- Autor(es):
- Sevilla, María Paola
- Autor(es) Corporativo:
- DIPLAP, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICA - EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICO PROFESIONAL - EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA PROFESIONAL
Actualizar y complementar el diagnóstico de los antecedentes sobre la Educación Técnica Profesional generando evidencia objetiva que permita orientar los lineamientos de política para este tipo de educación, considerando ...