Resiliencia académica en comprensión lectora. Jóvenes chilenos en condiciones de pobreza participantes en OECD-PISA 2001-2009.
- Autor:
- Gómez, Gabriela
- Autor Institucional:
- Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE)
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/18296
- Fecha de publicación:
- 2012
- Temáticas:
- RESILIENCIA - OCDE - COMPRENSIÓN LECTORA - NIVEL SOCIO-ECONÓMICO - CONDICIONES DE ESCOLARIZACIÓN - VULNERABILIDAD - PISA
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