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Estudio exploratorio sobre desarrollo digital de establecimientos en contextos educativos no tradicionales.
- Autor(es):
- López, Marian
- Autor(es) Corporativo:
- FOCUS
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- DESARROLLO DIGITAL - TIC - EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN ESPECIAL - EDUCACIÓN DE ADULTOS - PEDAGOGÍA HOSPITALARIA - CONTEXTO DE ENCIERRO
Explorar de manera comprensiva la existencia y uso de herramientas TIC en establecimientos de Educación Especial, Educación de Personas Jóvenes y Adultas y Educación Parvularia, considerando aquellos aspectos relacionados ...
Modelos internacionales de elaboración de estándares de desempeño y el seguimiento y evaluación que se les realiza.
- Autor(es) Corporativo:
- Research Foundation for the State University of New York
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- ESTÁNDARES DE DESEMPEÑO
Describir y analizar el proceso de elaboración, seguimiento y evaluación de estándares de desempeño en distintos sistemas educativos a nivel internacional.
Análisis de prácticas de enseñanza-aprendizaje de educadores tradicionales mapuche.
- Autor(es):
- Fuenzalida, Diego
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- ENSEÑANZA-APRENDIZAJE - EDUCADORES TRADICIONALES INDÍGENAS - EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
Describir y analizar prácticas de enseñanza-aprendizaje de saberes de la cultura Mapuche desarrolladas por Educadores/as Tradicionales de esa cultura.
Exploración de Factores Asociados a los Resultados del SIMCE TIC 2011.
- Autor(es):
- Gatica, María Francisca
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- DESARROLLO DE HABILIDADES - TECNOLOGÍA EDUCATIVA - TIC - COMPUTACIÓN - RENDIMIENTO - PRUEBAS ESTANDARIZADAS - SIMCE
Explorar la naturaleza de la asociación entre algunas experiencias escolares de los estudiantes y sus habilidades TIC para el aprendizaje.
Inclusión y procesos de escolarización en estudiantes migrantes que asisten a establecimientos de educación básica.
- Autor(es):
- Castillo, Dante
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- MIGRACIÓN - EDUCACIÓN - INCLUSIÓN
Analizar el proceso de escolarización en educación básica de niños y niñas migrantes, con el objeto de proveer insumos para fortalecer las dinámicas de inclusión en el sistema escolar chileno.
Análisis de prácticas de enseñanza-aprendizaje de educadoras tradicionales aymara.
- Autor(es):
- Catalán, Ramiro
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- ENSEÑANZA-APRENDIZAJE - EDUCADORES TRADICIONALES INDÍGENAS - EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
Describir y analizar prácticas de enseñanza-aprendizaje de saberes de la cultura Aymara desarrolladas por Educadores/as Tradicionales de esa cultura.
Encuesta de Satisfacción y Empleabilidad de Becarios Graduados MECESUP.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Talca. Centro de Estudios de Opinión Ciudadana
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- BECAS - COMPETENCIAS - MERCADO LABORAL
Medir la calidad de servicio del sistema de administración perspectiva de los postgraduados empleabilidad y productividad.
Análisis y caracterización de asistencia técnica educativa en Chile.
- Autor(es):
- Barríos, Andrés
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- EVALUACIÓN - SISTEMA EDUCACIONAL - SUPERVISIÓN EDUCACIONAL - APOYO AL DOCENTE
Comparar la experiencia chilena con la de otros países que cuenten con sistemas de asistencia técnico educativa para apoyar a sus escuelas y describir el mercado que surge en torno a las ATE en Chile con un especial énfasis ...
Un modelo de identificación de requerimientos de nueva infraestructura pública en educación básica.
- Autor(es):
- Rodríguez, Patricio; Valenzuela, Juan Pablo; Ulloa, Jorge; Matas, Manuel; Quintana, Diego; Hernandez, Carla; Muñoz, Cristian; Requena, Begoña; Trufello, Ricardo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- REQUERIMIENTOS DE INFRAESTRUCTURA PÚBLICA, - BRECHAS DE OFERTA Y DEMANDA - INDICADORES TERRITORIALES - ACCESO POTENCIAL
Análisis del Modelo de Asesoría Técnico Pedagógica del Ministerio de Educación de Chile.
- Autor(es):
- Portales, Jaime
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- ASISTENCIA TÉCNICA - ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL - ENSEÑANZA - APRENDIZAJE - MEJORAMIENTO CUALITATIVO - MEJORAMIENTO DE LA EDUCACIÓN - RESULTADOS EDUCATIVOS
Describir y analizar las principales características del Modelo de Asesoría Técnico-Pedagógica (ATP) desarrollado por el Ministerio de Educación durante los años 2012 y 2013 desde la perspectiva de su diseño general, ...