• MINEDUC
  • Biblioteca
  • Acerca de esta Biblioteca
  • Condiciones de uso
  • Iniciar sesión

Ministerio de Educación

Biblioteca Digital Mineduc

Portal para el desarrollo docente y la comunidad educativa

Búsqueda avanzada
  • Home
  • Recursos Docentes
  • Investigación y Estudios
  • Colección Patrimonial
  • Normativas y Políticas
Search 
  •   DSpace Home
  • 2. Investigación y Estudios
  • 2.13 CEDOC Centro de Estudios MINEDUC
  • 2.135 Otros Estudios
  • Search
  •   DSpace Home
  • 2. Investigación y Estudios
  • 2.13 CEDOC Centro de Estudios MINEDUC
  • 2.135 Otros Estudios
  • Search
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Search

Show Advanced FiltersHide Advanced Filters

Filters

Use filters to refine the search results.

Now showing items 1-10 of 46

  • Sort Options:
  • Relevance
  • Title Asc
  • Title Desc
  • Issue Date Asc
  • Issue Date Desc
  • Results Per Page:
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
Thumbnail
Efectividad de la sala cuna de la junta nacional de jardines infantiles. Un estudio longitudinal: producto 2 informe de evaluación de variables familiares y del centro educativo en sala cuna mayor.
Autor(es):
Seguel, Ximena

Autor(es) Corporativo:
Centro de Estudios de Desarrollo y Estimulación Psicosocial

Fecha de Publicación:
2008

Temática:
EDUCACIÓN PARVULARIA - EVALUACIÓN - PRÁCTICA PEDAGÓGICA
Caracterizar a las familias que utilizan el servicio de Sala Cuna Mayor JUNJI y a las que no lo utilizan; Caracterizar las prácticas pedagógicas existentes en las Salas Cuna Mayor de la muestra; Describir creencias y ...
Thumbnail
Determinación de los factores que inciden en la capacitación efectiva de las madres del programa conozca a su hijo de la VIII y IX región.
Autor(es):
Godoy, Carolina

Autor(es) Corporativo:
Universidad Autónoma de Chile

Fecha de Publicación:
2006

Temática:
EDUCACIÓN PARVULARIA - EVALUACIÓN - PARTICIPACIÓN - FAMILIA
Este estudio busca determinar y describir los principales factores asociados a la participación de las madres inscritas en el programa “conozca a su hijo” de la VIII y IX región.
Thumbnail
Informe final Estudio percepción de la implementación del proyecto piloto tablet 2012, 2013 y 2014, en diez establecimientos educacionales municipales de la Región de Valparaíso.
Autor(es):
Ramírez, María José

Autor(es) Corporativo:
Consultora María José Ramírez

Fecha de Publicación:
2015

Temática:
EDUCACIÓN PARVULARIA - TIC - TABLETS
Describir y evaluar el conocimiento y las percepciones que los distintos actores relevantes tienen acerca del funcionamiento general del “Piloto Tablet implementado en 10 establecimientos de la región de Valparaíso", ...
Thumbnail
JUNJI Boletin de Estadísticas Institucionales N°1, Primer Semestre 2009.
Autor(es):
Becerra, María José

Autor(es) Corporativo:
Sección de Estudios y Estadísticas, JUNJI

Fecha de Publicación:
2009

Temática:
VULNERABILIDAD - FAMILIA - EDUCACIÓN PARVULARIA - JARDÍN INFANTIL - SALA CUNA
Primer Voletín que ahonda variables de interés para la definición de las Condiciones de Vulnerabilidad, como criterio de priorización de atención de los párvulos. En este contexto, entenderemos por vulnerabilidad a las ...
Thumbnail
Concepciones de niños y niñas sobre el lenguaje escrito en sectores rurales de la provincia de Malleco, región de la Araucanía.
Autor(es):
Silva, Ilich

Autor(es) Corporativo:
Centro de Investigaciones Pedagógicas, UAP

Fecha de Publicación:
2009

Temática:
LENGUAJE - EDUCACIÓN PARVULARIA - ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Comprender los procesos de conceptualización del sistema de escritura en niñas y niños de 3 a 5 años 11 meses, residentes en sectores rurales de la provincia de Malleco, región de la Araucanía.
Thumbnail
Informe Final: Evaluación de efectividad del Proyecto LEAMOS.
Autor(es) Corporativo:
Facultad de Educación, UDP

Fecha de Publicación:
2010

Temática:
EDUCACIÓN PARVULARIA - HABILIDADES LECTORAS - PRÁCTICA PEDAGÓGICA - DIDÁCTICA
El objetivo general del estudio es probar la efectividad del conjunto de estrategias metodológicas propuestas en el “Proyecto Leamos”. Mientras que los objetivos específicos son: conocer el efecto del conjunto de estrategias ...
Thumbnail
Hacia una Práctica Docente de Calidad en el Trabajo con Familia: Articulando Expectativas de Instituciones Formadoras, Política Educativa y las familias de la Educación Inicial.
Autor(es):
Valverde, Paz

Autor(es) Corporativo:
Facultad de Educación, PUC

Fecha de Publicación:
2010

Temática:
FORMACIÓN INICIAL - EDUCACIÓN PARVULARIA - PRÁCTICA PROFESIONAL - POLÍTICA EDUCATIVA
Conocer y analizar los consensos y disensos sobre una práctica de calidad de la Educadora de Párvulos en el trabajo con familia, articulados desde las expectativas de familias, políticas educativas y programas de formación ...
Thumbnail
Construcción de instrumentos para evaluar factores de efectividad en la educación parvularia.
Autor(es):
Edwards, Marta

Autor(es) Corporativo:
Centro de estudios de desarrollo y estimulación psicosocial

Fecha de Publicación:
2012

Temática:
EDUCACIÓN PARVULARIA - INDICADORES - EFECTIVIDAD - EVALUACIÓN DE PROCESOS - INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN - VALIDEZ DE CONSTRUCTO - VALIDEZ DE CONTENIDO
Elaborar una batería de instrumentos de medición, validada y piloteada en Chile, cuyo objetivo sea la identificación de factores de efectividad, de proceso y de estructura, de la Educación Parvularia en Chile.
Thumbnail
Comportamiento Matrícula y Asistencia niveles de educación parvularia Programas Educativos JUNJI.
Autor(es):
Becerra Moro, María José

Autor(es) Corporativo:
Sección de Estudios y Estadísticas, JUNJI

Fecha de Publicación:
2010

Temática:
EDUCACIÓN PARVULARIA - FORMACIÓN INICIAL - GESTIÓN DE RECURSOS
Describir en términos cualitativos y cuantitativos el comportamiento regional/nacional de las variables capacidad, matricula y asistencia, a fin de mejorar la gestión de estos parámetros.
Thumbnail
Alfabetización en establecimientos chilenos subvencionados.
Autor(es):
Medina, Lorena

Autor(es) Corporativo:
Facultad de Educación, PUC

Fecha de Publicación:
2011

Temática:
LENGUAJE - ESCUELA EFECTIVA - ESTILOS DE APRENDIZAJE - ESTILOS DE ENSEÑANZA - ESTIMULACIÓN TEMPRANA - EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN BÁSICA - DESEMPEÑO ALUMNO - DESEMPEÑO DOCENTE - CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS - FAMILIA - ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Caracterizar prácticas de iniciación y enseñanza de la lectura en escuelas subvencionadas y su efecto.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • . . .
  • 5

All of DSpace

  • Communities & Collections
  • By Issue Date
  • Authors
  • Titles
  • Subjects

This Collection

  • By Issue Date
  • Authors
  • Titles
  • Subjects

Author

  • Becerra Moro, María José (3)
  • Becerra, María José (3)
  • JUNJI (3)
  • Sección de Estudios y Estadísticas, JUNJI (3)
  • Seguel, Ximena (3)
  • Centro de Estudios de Desarrollo y Estimulación Psicosocial (2)
  • ... View More

Subject

  • EDUCACIÓN PARVULARIA (46)
  • EVALUACIÓN (7)
  • DOCENTES (6)
  • ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (6)
  • EDUCACIÓN BÁSICA (5)
  • FAMILIA (5)
  • ... View More

Date Issued

  • 2010 - 2018 (22)
  • 2006 - 2009 (24)

Has File(s)

  • true (45)
  • false (1)

Suscripción

Reciba las novedades del CPEIP - MINEDUC por correo electrónico

Suscríbase

Mi repositorio

AccederRegistrarse
  • Recursos Docentes

  • Trabajo en aula – didáctica
  • Desarrollo profesional
  • Ver todas las colecciones
  • Investigación y Estudios

  • Archivo evaluación docente
  • Transversalidad
  • Educación superior
  • Educación técnico profesional
  • Ver todas las colecciones
  • Colección Patrimonial

  • Historia reciente de la educación
  • Marcos curriculares
  • Docentes
  • Archivo fotográfico
  • Ver todas las colecciones
  • Normativas y Políticas

  • Currículum vigente
  • Reglamentos y orientaciones
  • Documentos jurídicos
  • Ver todas las colecciones
  •  

  • Condiciones de uso
Ministerio de Educación

CPEIP cuenta con Licencia Creative Commons Atribución 4.0 - Visualizaciones & Plug-ins CC

Teléfono: (+562) 240 6000
Compartir en: