Ministerio de Educación

Este informe busca caracterizar los diversos tipos de gestión que se aplican en las escuelas rurales del programa de Educación Básica Rural e identificar los principales factores que intervienen en el proceso.

Este informe busca evaluar el proceso y resultado de la estrategia de perfeccionamiento a docentes en servicio propiciada por el Programa de Talleres Comunales en los subsectores de Lenguaje y Comunicación, Matemática y ...

Este informe busca informar la política de enseñanza del inglés en Chile; conocer el nivel actual de inglés de los estudiantes; conocer las características de los estudiantes, de sus profesores de inglés y de las clases de inglés.

Este informe busca producir información válida y pertinente para retroalimentar los procesos involucrados en la elaboración de los textos escolares y contribuir a su mejoramiento.

El informe no especifíca el objetivo del estudio, pero se infiere que es evaluar la asistencia técnica de la red ENLACES, en específico su modalidad Tradicional del año 2000, esto a partir de una encuesta.

Este estudio evalúa la selección de los establecimientos donde se focalizaron las becas el primer año, y estudiar los factores macro sociales que están asociados al retiro escolar.

Este informe clasifica a los liceos municipales y particulares subvencionados del país en grupos homogéneos con el fin de identificar aquellos que el programa LPT puede focalizar con mayor impacto sus programas.

El informe se infiere a qué es evaluar la asistencia técnica de la red ENLACES, en específico, su modalidad tradicional para el Centro Zonal Universidad de Valparaíso a partir de una encuesta.

El objetivo de este informe es consolidar los resultados finales de las tres modalidades del proyecto "Evaluación de Asistencia Técnica a la red ENLACES para el año 2001".

Este informe busca evaluar el impacto de los Talleres de Aprendizaje en la autoestima de los niños.