Understanding and Researching Professional Practice.
dc.contributor.author | Green, Bill | |
dc.contributor.editor | Sense Publishers | en_US |
dc.date.accessioned | 2021-06-22T16:35:22Z | |
dc.date.available | 2021-06-22T16:35:22Z | |
dc.date.issued | 2009 | |
dc.identifier.isbn | 978087907327 | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17385 | |
dc.identifier.uri | https://brill.com/view/title/37798 | |
dc.description | Comprender e investigar la práctica profesional es fundamental tanto para mejorar la calidad del aprendizaje profesional, como para mejorar la educación profesional en general. Sin embargo, la práctica profesional sigue siendo algo poco conocido, teórica y filosóficamente, a pesar de un interés de larga data en lo que podría llamarse el metacampo de la práctica profesional, el aprendizaje y la educación. Los colaboradores de este libro, provenientes de campos como la educación, la salud, la psicología y los negocios, exploran diferentes aspectos de la práctica en las profesiones, el profesionalismo y la investigación. Esto incluye comprometerse con la creciente literatura sobre teoría y filosofía de la práctica, incluida la tradición neoaristotélica cada vez más influyente, y tener en cuenta el creciente interés en el pensamiento práctico a través de la erudición contemporánea. Considera cuestiones como la primacía de la práctica, la naturaleza del juicio profesional, el papel de la "experiencia", la ética, el contexto y el punto de vista del profesional. Como tal, plantea preguntas importantes y oportunas sobre las ontologías, epistemologías y metodologías de la práctica, y también sobre la praxis y la política. Esto es especialmente necesario en un contexto cada vez más organizado por el neoliberalismo, la racionalidad económica, el gerencialismo ansioso y lo que algunos ven como un impulso general hacia la desprofesionalización y nuevos matices e intensidades de regulación. | en_US |
dc.description.abstract | Acknowledgments. 1. Introduction: Understanding and researching professional practice. Bill Green. 2. Understanding professional practice: A synoptic framework. Stephen Kemmis. 3. The primacy of practice and the problem of representation. Bill Green. 4. Practice without Theory? A postmodern perspective on educational practice. Wilfred Carr. 5. Rethinking experience in professional practice: Lessons from clinical psychology. Benjamin S. Bradley. 6. Moral judgement and practical reasoning in professional practice. Robert Mackin. 7. The practice and praxis of professional decision-making. Joy Higgs, Lindy McAllister and Gail Whiteford. 8. Blind faith? The mathematics of decision-making within the professions. Tom Lowrie. 9. Research as a pragmatic practice: Unpredictable means, unforseeable ends. Della Fish. 10. Researching context as a "Practiced Place". 11. Researching (from) the standpoint of the practitioner. Jo-Anne Reid and Bill Green. Contributors. Index. | en_US |
dc.title | Understanding and Researching Professional Practice. | en_US |
dc.subject.spanish | DOCENTES | en_US |
dc.subject.spanish | PRÁCTICA DOCENTE | en_US |
dc.subject.spanish | PSICOLOGÍA EDUCATIVA | en_US |
dc.subject.spanish | FORMACIÓN DOCENTE | en_US |
dc.subject.spanish | FID 2021 | en_US |
dc.coverage.lugar | Roterdam, The Netherlands | en_US |
dc.paginas | 201 páginas | en_US |
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