Implications for educational practice of the science of learning and development.

Descripción
Este artículo extrae las consecuencias para las prácticas escolares y docentes de un consenso emergente sobre la ciencia del aprendizaje y desarrollo, establecido en una reciente síntesis de la investigación. Situando el análisis en un marco de sistemas de desarrollo, se sintetizó evidencia de las ciencias de aprendizaje y varias ramas de la investigación educativa relacionadas con estrategias bien examinadas que apoyan los tipos de relaciones y oportunidades de aprendizaje que se necesitan para promover el bienestar infantil, el desarrollo saludable y el aprendizaje transferido. Además, se revisaron investigaciones relacionadas a las prácticas que pueden ayudar a los educadores a responder a variables individuales, abordar la adversidad, y apoyar la resiliencia, de forma que las escuelas permitan que todos los estudiantes encuentren un camino positivo hacia la adultez.

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