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Planificación y Evaluación para el Aprendizaje. Desde el desafío de diversificar la enseñanza.

dc.contributor.authorBarriga Aravena, Elizabeth
dc.contributor.authorGajardo Rojas, Luz Verónica
dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2021-03-25T19:58:59Z
dc.date.available2021-03-25T19:58:59Z
dc.date.issued2020-10
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/16968
dc.description(Autorizado por JUNJI para su almacenamiento en este repositorio). -- El presente cuaderno de educación inicial se fundamenta en la importancia de relevar la planificación y la evaluación para el aprendizaje como componentes clave del proceso educativo y, en especial, de los contextos para el aprendizaje de los niños y las niñas. Por otra parte, espera desmitificar la planificación y la evaluación desde un enfoque instrumental y situarlas en su justa medida al servicio del proceso educativo participativo, integral y de calidad.en_US
dc.description.abstractPresentación - Antecedentes generales - Planificación para el aprendizaje - Tipos y plazos de la planificación en las unidades educativas - Proyecto Educativo Institucional (PEI) - Planificación a largo/mediano plazo - Planificación a corto plazo - Lo que no puede faltar en la planificación - Evaluación para el aprendizaje -¿Qué entendemos por evaluación para el aprendizaje? - ¿Para qué y qué evaluar en el proceso educativo? - Características de la evaluación para el aprendizaje - Evaluación para el aprendizaje: ¿en qué momento evaluar? - Consideraciones para la práctica - La planificación y evaluación en el marco del sistema de desarrollo profesional docente - Nuestros desafíos - Talleres - A jugar con los dilemas pedagógicos - Análisis de caso: implementación de los objetivos de aprendizaje - Planificación colaborativa - Bibliografíaen_US
dc.relation.ispartofseriesCuadernos de Educación Inicial;13
dc.titlePlanificación y Evaluación para el Aprendizaje. Desde el desafío de diversificar la enseñanza.en_US
dc.contributor.entityChile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)en_US
dc.subject.spanishEDUCACIÓN PARVULARIAen_US
dc.subject.spanishENSEÑANZA DIVERSIFICADAen_US
dc.subject.spanishINCLUSIÓNen_US
dc.subject.spanishEDUCACIÓN INCLUSIVAen_US
dc.subject.spanishPLANIFICACIÓNen_US
dc.subject.spanishPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONALen_US
dc.subject.spanishPEIen_US
dc.coverage.lugarSantiago, Chileen_US
dc.paginas80 páginasen_US


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