| dc.contributor.author | Barriga Aravena, Elizabeth | |
| dc.contributor.author | Gajardo Rojas, Luz Verónica | |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-03-25T19:58:59Z | |
| dc.date.available | 2021-03-25T19:58:59Z | |
| dc.date.issued | 2020-10 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/16968 | |
| dc.description | (Autorizado por JUNJI para su almacenamiento en este repositorio). -- El presente cuaderno de educación inicial se fundamenta en la importancia de relevar la planificación y la evaluación para el aprendizaje como componentes clave del proceso educativo y, en especial, de los contextos para el aprendizaje de los niños y las niñas. Por otra parte, espera desmitificar la planificación y la evaluación desde un enfoque instrumental y situarlas en su justa medida al servicio del proceso educativo participativo, integral y de calidad. | en_US |
| dc.description.abstract | Presentación - Antecedentes generales - Planificación para el aprendizaje - Tipos y plazos de la planificación en las unidades educativas - Proyecto Educativo Institucional (PEI) - Planificación a largo/mediano plazo - Planificación a corto plazo - Lo que no puede faltar en la planificación - Evaluación para el aprendizaje -¿Qué entendemos por evaluación para el aprendizaje? - ¿Para qué y qué evaluar en el proceso educativo? - Características de la evaluación para el aprendizaje - Evaluación para el aprendizaje: ¿en qué momento evaluar? - Consideraciones para la práctica - La planificación y evaluación en el marco del sistema de desarrollo profesional docente - Nuestros desafíos - Talleres - A jugar con los dilemas pedagógicos - Análisis de caso: implementación de los objetivos de aprendizaje - Planificación colaborativa - Bibliografía | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Cuadernos de Educación Inicial;13 | |
| dc.title | Planificación y Evaluación para el Aprendizaje. Desde el desafío de diversificar la enseñanza. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN PARVULARIA | en_US |
| dc.subject.spanish | ENSEÑANZA DIVERSIFICADA | en_US |
| dc.subject.spanish | INCLUSIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN INCLUSIVA | en_US |
| dc.subject.spanish | PLANIFICACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL | en_US |
| dc.subject.spanish | PEI | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 80 páginas | en_US |
