| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-01-19T13:19:49Z | |
| dc.date.available | 2021-01-19T13:19:49Z | |
| dc.date.issued | 2000-12 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/15596 | |
| dc.description | Este informe está dividido en 2 secciones. La primera sección describe las características de la medición de 4° Básico de 1999; las innovaciones que se han introducido, las áreas evaluadas, la escala de puntajes utilizada y la información que entregan las pruebas, así como las características y limitaciones de la comparación con 1996. La segunda sección se entregan resultados para cada sector de aprendizaje evaluado y se describen detalladamente los niveles de desempeño determinados a partir de las pruebas, ejemplificándolos a través de preguntas representativas de cada uno de ellos. | en_US |
| dc.description.abstract | 1. Características de la medición SIMCE 4° básico 1999. 2. Resultados por sector de aprendizaje. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Informe de resultados SIMCE Cuarto año de Educación Básica. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación | en_US |
| dc.subject.spanish | 4° BÁSICO | en_US |
| dc.subject.spanish | SIMCE | en_US |
| dc.subject.spanish | EVALUACIÓN | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago de Chile | en_US |
| dc.paginas | 45 páginas | en_US |
