Caracterización de la primera cohorte de Educación de Párvulos que ingresan a Carreras Docente, a partir de análisis de datos de bases administrativas.

Autor Institucional:: Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas. Departamento de Estudios y Estadísticas
URI:: https://hdl.handle.net/20.500.12365/15020
Fecha de publicación:: 2020-11
Temáticas:: EDUCACIÓN PARVULARIA - ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN - EDUCADORES DE PÁRVULOS - CARRERA DOCENTE PARVULARIA

Descripción: A mediados del año 2019, se seleccionaron los primeros establecimientos de Educación Parvularia que ingresarían a Carrera Docente y a fines del mismo año se definió la primera cohorte de educadoras que ingresarían a comienzos del 2020. La presente minuta tiene como objetivo caracterizar, a partir de bases de datos administrativos, a este primer grupo de educadoras de establecimientos exclusivos de Educación Parvularia que participan en Carrera Docente.

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Autor(es):: Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas. Departamento de Estudios y Estadísticas
Fecha de Publicación:: 2020-11