Aprendiendo de los errores: Un análisis de los errores frecuentes de los estudiantes de II medio en las pruebas SIMCE y sus implicancias pedagógicas.

dc.coverage.spatial	Región Metropolitana de Santiago	en_US
dc.date.accessioned	2020-12-22T06:29:31Z
dc.date.available	2020-12-22T06:29:31Z
dc.date.issued	2018-02
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/14941
dc.description.abstract	Documento sobre la recopilación y análisis de los errores comunes que presentan los estudiantes de II medio al responder las pruebas SIMCE Matemática. Introducción Capítulo 1. Descripción de errores por eje curricular Capítulo 2. Análisis de errores y recomendaciones para la reflexión pedagógica Conclusiones y desafíos Lista de referencias	en_US
dc.language	es	en_US
dc.title	Aprendiendo de los errores: Un análisis de los errores frecuentes de los estudiantes de II medio en las pruebas SIMCE y sus implicancias pedagógicas.	en_US
dc.contributor.entity	Chile. Agencia de Calidad de la Educación	en_US
dc.subject.spanish	SIMCE	en_US
dc.subject.spanish	EDUCACIÓN MEDIA	en_US
dc.subject.spanish	MATEMÁTICA	en_US
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile	en_US
dc.paginas	87 páginas	en_US