| dc.contributor.editor | Subsecretaría de Educación Parvularia | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2020-05-21T20:12:38Z | |
| dc.date.available | 2020-05-21T20:12:38Z | |
| dc.date.issued | 2020-03 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/14419 | |
| dc.description | El año 2018 se desarrolló por primera vez TALIS para Educación Parvularia, denominado TALIS 3S por su nombre “Teaching and Learning International Survey Satarting Strong”. Al igual que TALIS escolar, este estudio se basó en una encuesta aplicada al equipo pedagógico y directivo, en este caso de centros de Educación Parvularia. Chile fue parte de esta primera experiencia, junto a otros 8 países miembros de la OCDE: Dinamarca, Alemania, Islandia, Israel, Japón, Corea, Noruega y Turquía. | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Evidencias;N°1 | |
| dc.title | Participación de Chile en TALIS 3S. | en_US |
| dc.contributor.entity | Subsecretaría de Educación Parvularia | en_US |
| dc.contributor.entity | División de Políticas Educativas. Departamento de Estudios y Estadísticas | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN PARVULARIA | en_US |
| dc.subject.spanish | EVALUACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | TALIS | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 2 páginas | en_US |
