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Cuaderno de trabajo Lenguaje y Comunicación Clase 5: ¡Ene tene tú, Cape nane nú, saliste tú! Juegos tradicionales.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- LENGUAJE - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN RURAL - ESCUELAS MULTIGRADO
Cuaderno de trabajo Lenguaje y Comunicación Clase 7: ¡Extra!¡Extra! Periódico escolar
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- LENGUAJE
Informativo sobre Educación de Adultos ChileCalifica.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS - ALFABETIZACIÓN DE ADULTOS
Modalidad Regular de Educación de Adultos - Educación Básica - Educación Media Científico Humanista - - Educación Media Técnico Profesional.
Modalidad Flexible (Chilecalifica) de Educación de Adultos. - Nivelación de ...
Guía de Aprendizaje N°6: Estadística y probabilidad: Educación Matemática Primer Nivel o Ciclo Educación Media: Educación para Personas Jóvenes y Adultas.
- Autor(es):
- Huircán Cabrera, Mauricio; Carmona Valdés, Katherina
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS - EDUCACIÓN MEDIA - 1° MEDIO - 2° MEDIO - MATEMÁTICA
Progresiones de aprendizaje en espiral: Orientaciones para su implementación: Ciencias Naturales.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL - CIENCIAS NATURALES - PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
1. Primer Capítulo: Fundamentos, Elaboración y Estructura de las Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de Ciencias Naturales. Segundo Capítulo: Progresiones de Aprendizaje en Espiral asignatura de Ciencias ...
Tañi Kuifikechemew Inanentuan Tañi Mapuche Dungun: Desde los mayores aprendemos el mapudungun: Texto educativo para el primer año de enseñanza básica.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL - MAPUCHE - LENGUA INDÍGENA - 1° BÁSICO
Equipo. Índice. Chalintuku Zugu. Chaliwun Kimün. ¿Chem am ta Epew?. Ülkantun. Wirikantun. Mapu Ñi Fill Dungun. Presentación Personal y Autoreconocimiento. Tañi Tuwün Ka Tañi Mulen Mu. Autoridades Tradicionales. Refranes y ...
Guía de Aprendizaje N°1: Comunicando lo que somos: Lenguaje y comunicación para Primer Nivel o Ciclo de Educación Media Educación para Personas Jóvenes y Adultas.
- Autor(es):
- Aránguiz R., Gabriel; Chávez O., Loreto
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS - EDUCACIÓN MEDIA - 1° MEDIO - 2° MEDIO - LENGUAJE
Conversando sobre los aprendizajes: Una propuesta para analizar colaborativamente los cuadernos de los estudiantes.
- Autor(es):
- Aravena, Felipe
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar; Chile. Ministerio de Educación; Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Chile. Universidad de Chile; Chile. Universidad de Concepción; Chile. Fundación Chile; Canadá. Universidad de Toronto
- Fecha de Publicación:
- 2017-11-10
- Temática:
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO - LIDERAZGO EDUCATIVO
Análisis de cuadernos de estudiantes- Socialización de la práctica: Reflexionando sobre el sentido- A. Colaboración entre pares: Pasos para analizar los cuadernos- Tabla 1 Codificación de los Cuadernos- B. Observación de ...
Preparando la Observación de aula: Construyendo sentido compartido.
- Autor(es):
- Aravena, Felipe
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar; Chile. Ministerio de Educación; Chile. Fundación Chile; Universidad de Chile; Chile. Universidad de Concepción; Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Canadá. Universidad de Toronto
- Fecha de Publicación:
- 2018-02-22
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO - PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS - MEJORAMIENTO EDUCATIVO - EVALUACIÓN DOCENTE
Instrumentos para el observador- 1. ¿Qué observar? - El Triangulo Instruccional- Pauta de Pre-observación- 2 ¿Cómo voy a observar?- 3. ¿Para qué voy a observar?- Referencias.
Orientaciones prácticas para analizar preguntas abiertas en guías de aprendizaje y evaluaciones realizadas por los docentes.
- Autor(es):
- Aravena, Felipe
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar; Chile. Ministerio de Educación; Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Universidad de Chile; Chile. Universidad de Concepción; Chile. Fundación Chile; Canadá. Universidad de Toronto
- Fecha de Publicación:
- 2017-10-25
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO - TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO - PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
Preguntas abiertas- Tabla 1. Tipología de Preguntas Abiertas- Codificando las preguntas abiertas- Tabla 2. Nivel de calidad de las preguntas abiertas- Análisis de la tabla de codificación- Análisis de preguntas abiertas ...