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Leer, adaptar e interpretar narraciones: Guía para educadoras de párvulos de los niveles de transición.
- Autor(es):
- Bombal, Mónica; García, Natalia; Ruiz-Tagle, Josefa
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - LECTURA
1. La narración. 1.1 ¿Qué es la narración?. 1.2 La trama argumental. 1.3 La competencia narrativa. 1.4 La tarea de la escuela. 2. La interpretación de textos narrativos. 2.1 ¿Qué es interpretar?. 2.2 La interpretación para ...
Orientaciones para el desarrollo de reuniones técnicas: Niveles de Transición. Primera reunión. Iniciando el año escolar.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA
Juegos y experiencias. Niveles de transición.
- Autor(es) Corporativo:
- Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2020-08
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - NIVEL DE TRANSICIÓN 1 - NIVEL DE TRANSICIÓN 2 - EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS
Autorretrato. ¡Qué curiosas las sombras!. Contornos y siluetas. Juego ¡Atrápala si puedes!. Personajes favoritos. Adivinanzas. Simple y entretenido. Experiencia con Colores. El canasto y sus historias. Juego el luche. Las ...
Cuadernillos para la reflexión pedagógica: Lenguaje verbal.
- Autor(es):
- Bustos, Carmen Luz
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia; UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA
Iniciativas para promover espacios de juego-aprendizaje. Niveles Transición 4 a 6 años.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - RECURSOS EDUCATIVOS - FAMILIA Y ESCUELA
Necesidades Educativas Especiales asociadas al Autismo.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - AUTISMO - EDUCACIÓN ESPECIAL - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Presentación. Primera parte. 1. Características generales de los trastornos del espectro autista. 2. Sugerencias para la detección, derivación e intervención temprana. Segunda parte. 1. Respuestas educativas para niños y ...
Orientaciones para favorecer la transición educativa entre educación parvularia y educación básica.
- Autor(es):
- Arévalo Valenzuela, Marcia; La Rivera Vega, Cecilia; Lira Bianchi, Margarita; Oyadener Fernández, Myriam; Portales Cifuentes, Rebeca; Torres Segovia, Claudia; Zorrila Alfaro, Alicia
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General.
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - TRANSICIÓN EDUCATIVA - EDUCACIÓN BÁSICA - PSICOMOTRICIDAD - JUEGO - ESTRATEGÍAS DE APOYO
Presentación, I. Marco legal y normativo. 1.¿Por qué hablamos de transición? II. Fundamentos de la transición educativa. 1. ¿Qué se entiende por Transición Educativa? 2. Progresiones en el contexto de la Transición Educativa. ...
Educación Parvularia en escuelas con enfoque intercultural.
- Autor(es):
- Bustos, Carla; Cariman Davis, Alejandra; Díaz Bertón, Zoila; Merino Goycolea, María Emilia
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN INTERCULTURAL
I. Fundamentación. 1.1 ¿Por qué y para que una propuesta de implementación curricular con enfoque intercultural en Educación Parvularia? 1.2 Marco normativo que mandata la implementación de la Educación Intercultural. 1.3 ...
Marco para la Buena Dirección y Liderazgo de Educación Parvularia.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2023-01
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - LIDERAZGO EDUCATIVO - DIRECCIÓN
Presentación. - 1. Introducción. - 2. Acerca de la dirección, liderazgo, gestión y prácticas en Educación Parvularia. Lo que hemos aprendido - 3. Objetivos y usos del Marco para la Buena Dirección y Liderazgo de Educación ...
Leer, escribir y comunicarse para aprender : Prácticas esenciales para el aula.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2023-06
- Temática:
- REACTIVACIÓN EDUCATIVA - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN PARVULARIA - LECTURA - ESCRITURA
¿Por qué LEC para aprender? LEC para aprender: una estrategia para la reactivación educativa - LEC para Aprender en toda la trayectoria educativa: La importancia de leer, escribir y comunicarse oralmente en todas las ...