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Orientaciones al sistema de Educación Parvularia en contexto COVID-19.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - COVID-19 - BIENESTAR ESCOLAR - SALUD - FAMILIA Y ESCUELA
1. Presentación: El rol de la Subsecretaría en tiempos de crisis - 2. “No hay tiempo que perder” - 3. Los 5 Principios Básicos, resguardando procesos de desarrollo y aprendizaje en los primeros años de vida - 4. Recursos ...
Orientaciones técnico pedagógicas para la flexibilización y ajuste curricular en niveles de Educación Parvularia.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - CURRÍCULUM NACIONAL - APRENDIZAJE - COVID-19
1. Presentación. 2. Período de adaptación. 3. Esenciales de la planificación y evaluación en la flexibilización curricular. 4. Flexibilización Curricular: Una mirada a los ámbitos y núcleos de aprendizaje. 5. Contextos ...
Protocolo N°3: Limpieza y desinfección de jardines infantiles.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2020-04-28
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - COVID-19 - SALUD - BIENESTAR ESCOLAR
Subsecretaría de Educación Parvularia entrega recomendaciones para el manejo de la ansiedad con las niñas y niños.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - BIENESTAR ESCOLAR - COVID-19 - SALUD
Exploración del entorno natural: Orientaciones técnicas-pedagógicas para el nivel de Educación Parvularia.
- Autor(es):
- Farfán Villagra, María Cristina; Ibieta García, Elisa Inés
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas. Departamento de Gestión Curricular y Calidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2022-01
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - PRÁCTICA PEDAGÓGICA - ENTORNO NATURAL - EDUCADORES DE PÁRVULOS
Identidad y Autonomía: Orientaciones Técnico-Pedagógicas para el Nivel de Educación Parvularia.
- Autor(es):
- Muñoz Gómez, Carolina; Sandes Pérez, Julia
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas
- Fecha de Publicación:
- 2020-03
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - PRÁCTICA PEDAGÓGICA - EDUCADORES DE PÁRVULOS - IDENTIDAD Y AUTONOMÍA
Desarrollo Profesional y Carrera Docente.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2021-09
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCADORES DE PÁRVULOS - CARRERA DOCENTE PARVULARIA
TALIS Educación Parvularia en Práctica: Desarrollo Profesional Docente de Equipos Pedagógicos en Chile.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2021-09
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCADORES DE PÁRVULOS - TALIS - CARRERA DOCENTE PARVULARIA
Orientaciones para sostenedores Sistema de Desarrollo Profesional Docente.
- Autor(es) Corporativo:
- Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - SOSTENEDORES - EDUCACIÓN PARVULARIA - CARRERA DOCENTE PARVULARIA
Prácticas intransables para favorecer el lenguaje y alfabetización en NT1 y NT2.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas. Departamento de Gestión Curricular y Calidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2020-11
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - NIVEL DE TRANSICIÓN 1 - NIVEL DE TRANSICIÓN 2 - DESARROLLO DEL LENGUAJE - ALFABETIZACIÓN - APRENDIZAJE
I. Elementos centrales del desarrollo del lenguaje en primera infancia - II. Orientaciones para favorecer el lenguaje en primera infancia - III. Prácticas pedagógicas intransables para favorecer el lenguaje y alfabetización ...