TALIS Educación Parvularia en Práctica: Desarrollo Profesional Docente de Equipos Pedagógicos en Chile.
- Autor Institucional:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/18456
- Fecha de publicación:
- 2021-09
- Temáticas:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCADORES DE PÁRVULOS - TALIS - CARRERA DOCENTE PARVULARIA
Collections
- Descripción
- TALIS Educación Parvularia, o “TALIS Starting Strong”, en su versión en inglés, es una encuesta internacional de autorreporte, coordinada por la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE). Su objetivo es recoger información sobre las creencias y percepciones de equipos pedagógicos y directoras(es) acerca de la labor docente en Educación Parvularia de Nivel Medio Mayor, y Primer y Segundo Nivel de Transición. La información recogida por la encuesta permite generar información internacional representativa, robusta y relevante para la implementación y desarrollo de políticas enfocadas en Educación Parvularia. El año 2018 se realizó por primera vez la encuesta en Chile, junto con otros 8 países: Alemania, Corea, Dinamarca, Islandia, Israel, Japón, Noruega y Turquía. En nuestro país, participaron 228 establecimientos seleccionados al azar y representativos a nivel nacional.
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