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Orientaciones para escuelas especiales que educan a estudiantes con discapacidad, discapacidad múltiple y sordoceguera.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019-07
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL - ESCUELAS ESPECIALES - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - DISCAPACIDAD FÍSICA
I. Aspectos Administrativos. 1. Nomenclatura de los cursos. 2. Conformación de los cursos. 3. Combinación de cursos. 4. De la existencia de asistentes técnicos. 5. Proceso de validación y certificación de estudios. 6. ...
El autismo en la escuela desde una perspectiva de aceptación y valoración: Guía Breve: 2a edición revisada y actualizada.
- Autor(es):
- Wasiliew, Alejandro; Montero, Magda; Miranda, Elisabeth
- Fecha de Publicación:
- 2023-09
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL - NEURODIVERSIDAD - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - AUTISMO
Esta guía presenta una perspectiva en primera persona sobre el autismo, en tanto fue escrita por personas en el espectro autista, lo que permite conocer acerca de la neurodiversidad y la educación inclusiva. Nos estimula ...
Guía de Orientaciones Pedagógicas para la Atención a la Diversidad en Educación Parvularia. NIños y Niñas con Necesidades Educativas Especiales (3 a 6 años).
- Autor(es):
- Araneda Castex, Patricia; Calisto Cárdenas, Patricia; Cortéz Alcayaga, Nelly; González Villarroel, Felicia; Miranda Jiménez, Margarita; Muñoz Gómez, Carolina; Negrotti Villarreal, Carmen Gloria
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (Chile); Chile. Fundación Integra; Fondo Nacional de la Discapacidad (FONADIS)
- Fecha de Publicación:
- 2006-12
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - EDUCACIÓN PARVULARIA
Introducción. Capítulo I. Fundamentos teóricos. Capítulo II. Necesidades Educativas Especiales y Orientaciones Pedagógicas. Capítulo III. Redes de Apoyo. Glosario. Anexos.
Inclusión y discapacidad en tiempos de COVID-19 en Latinoamérica: Accesibilidad y participación desde los recursos tecnológicos disponibles para maestros y familias.
- Autor(es):
- González, Jenny
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID-19 - EDUCACIÓN ESPECIAL - BIENESTAR ESCOLAR
Panorama general en Latinoamérica. Principales estrategias de intervención educativa mediadas por TIC. Recursos digitales para facilitar el acceso, la participación e interacción de profesionales y estudiantes con alguna ...
Orientaciones técnicas para la atención de situaciones desafiantes con niños y niñas en el espectro autista en establecimientos de educación parvularia.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2023-10
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN ESPECIAL - AUTISMO - NEURODIVERSIDAD - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Presentación - El desarrollo socioemocional como marco para la atención de situaciones desafiantes con niños y niñas en el espectro autista - Lo que sabemos, hasta ahora, del autismo - Situaciones desafiantes con niños y ...
Estándares orientadores para carreras de pedagogía en Educación Especial: Estándares disciplinarios: Estándares pedagógicos.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - EDUCACIÓN ESPECIAL - PRUEBA INICIA
Estándares de la Profesión Docente: Carreras de Pedagogía en Educación Especial/Diferencial.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2021-08
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE - EDUCACIÓN ESPECIAL - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
I. Introducción. - II. Antecedentes. - III. Estándares pedagógicos. - IV. Estándares disciplinarios. - V. Glosario. - VI. Referencias bibliográficas. - VII. Equipos elaboradores.
Necesidades Educativas Especiales asociadas a Discapacidad Visual.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - CEGUERA - DISCAPACIDAD FÍSICA - EDUCACIÓN ESPECIAL
Presentación. Primera parte. 1. Características generales de la discapacidad visual. 2. Sugerencias para la detección y derivación oportuna. Segunda parte. 1. Respuestas educativas para niños y niñas que presentan NEE ...
Guía introductoria: Respuestas educativas a la Diversidad y a las Necesidades Educativas Especiales.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - INCLUSIÓN - EDUCACIÓN ESPECIAL
Presentación. - 1. Conceptualizaciones generales. - 2. Preparando el ambiente educativo para la inclusión educativa. - 3. Construyendo una relación de colaboración entre la escuela, la familia y la comunidad. - 4. Equipos ...
Déficit atencional: Guía para su comprensión y desarrollo de estrategias de apoyo desde un enfoque inclusivo, en el nivel de Educación Básica.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- DÉFICIT ATENCIONAL - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN ESPECIAL
Primera parte: Descripción del trastorno de déficit atencional con y sin hiperactividad. - 1. Características generales del Trastorno de Déficit Atencional con y sin Hiperactividad. - 2. Fortalezas y dificultades de los ...