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Código de ética. Colegio de Profesores A.G.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Colegio de Profesores A.G.
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- ÉTICA PROFESIONAL - DOCENTES - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - FORMACIÓN DOCENTE - FID 2021
Manual para la educación de párvulos (Aportes iniciales a la pedagogía parvularia en Chile).
- Autor(es):
- Volosky, Linda; Rosenthal, Ingeborg; Mira, Pilar
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCADORES DE PÁRVULOS - FORMACIÓN INICIAL - CARRERA DOCENTE PARVULARIA
Prólogo a esta edición. Comentario a esta edición. Prólogo de la edición original (1974). Primera parte. Metodología general. - Introducción. Capítulo I. Las actividades de rutina en el jardín infantil. Capítulo II. La ...
El cuaderno perdido de Claudio Gay.
- Autor(es):
- Ferrada, María José
- Autor(es) Corporativo:
- Biblioteca Nacional de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- NATURALEZA - ANIMALES - FAUNA CHILENA - FLORA CHILENA
Bibliotecas de Aula: Cómo mantenerlas activas. Cuadernillo de orientaciones para docentes.
- Autor(es):
- Bombal, Mónica; Ruiz Tagle, Josefa
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019-10
- Temática:
- BIBLIOTECA ESCOLAR - EDUCACIÓN PARVULARIA - LECTURA
Contexto. ¿Por qué implementar bibliotecas de aula?. ¿Cómo administrar una biblioteca de aula?. Documentos sobre selección y disposición de los libros en el aula. Sugerencias de comités de selección de textos. Listado de ...
Critical peer collaboration for EFL preservice teachers.
- Autor(es):
- Nguyen, Hoa Thi Mai; Hudson, Peter
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - ENSEÑANZA DEL INGLÉS - DOCENTES - MENTORÍA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS - FID 2021 - COLABORACIÓN DOCENTE
Teach. Manual del Observador.
- Autor(es) Corporativo:
- Banco Mundial
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- DOCENTES - PRÁCTICA DOCENTE - CARRERA DOCENTE - RECURSOS EDUCATIVOS - FID 2021
Prólogo. Equipo TEACH. Introducción. Procedimientos para codificar. Manual del observador. Tiempo de instrucción. Calidad de las Prácticas Docentes. - Cultura del aula. Enseñanza. Habilidad socioemocionales. Preguntas frecuentes.
Exploring Inclusive Pedagogy.
- Autor(es):
- Florian, Lani; Black-Hawkins, Kristine
- Fecha de Publicación:
- 2011-10
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE - EDUCACIÓN INCLUSIVA - PEDAGOGÍA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL - FID 2021
Mapuche Newen Kimün. La fuerza del conocimiento mapuche. Los desafíos de Kallfü y Likan. 2° año básico. Asignatura de Lengua Indígena Mapuzugun.
- Autor(es):
- Cayupil Vásquez, Patricio; Lobos Momberg, Yasna
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Programa de Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL - LENGUA INDÍGENA - 2° BÁSICO - MAPUCHE
Autores. Índice. Saludo Seremi. Presentación PEIB. - El Día y la Noche - Formas de Saludar - Alimentos Ancestrales - Nuestra Procedencia Territorial - Nuestras 4 Raíces - Nuestros Ancestros - Juegos - Fuerzas de la Naturaleza ...
Mapuche Newen Kimün. La fuerza del conocimiento mapuche. Primer año básico de Mapuzugun.
- Autor(es):
- Cayupil Vásquez, Patricio; Lobos Momberg, Yasna
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Programa de Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL - 1° BÁSICO - MAPUCHE - LENGUA INDÍGENA
Equipo. Índice. Saludo SEREMI Los Ríos. Presentación en español. Presentación en mapuzugun. - Chalin zugu / Forma de saludar - Las vocales y los colores - Che kalül / El cuerpo humano - Meli txoy txipanthü / Las 4 etapas ...
Con la fuerza del Wiño.
- Autor(es):
- Cayupil Vásquez, Patricio; Rodríguez Méndez, Pablo; Elorz Barría, Eduardo
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Secretaría Regional Ministerial de Educación Los Ríos; Programa de Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2017-10
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN INTERCULTURAL - LENGUAJE - MAPUCHE