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      Escuela, Familia y Discapacidad: Guía para la familia de niños, niñas y jóvenes con discapacidad.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Programa de Educación Especial

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      FAMILIA Y ESCUELA; PROYECTO DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

      ¿Qué es ser familia hoy? ¿Qué sucede en nuestra familia cuando llega un hijo con discapacidad? ¿Qué efectos causa en el grupo familiar? ¿Por qué son importantes las redes de apoyo entre familias de niños con y sin capacidad? ...
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      Cuadernillos para la reflexión pedagógica: Estilos de vida saludable.
      Autor(es):
      Guzmán, María Paz; Pérez, Luz María

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia; UNICEF

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; SALUD

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      Cuadernillos para la reflexión pedagógica: Grupos humanos.
      Autor(es):
      Mayorga S., Liliana

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia; UNICEF

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA

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      Cuadernillos para la reflexión pedagógica: Atendiendo la diversidad.
      Autor(es):
      Peralta, María Victoria

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia; UNICEF

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA

      Entrando en materia. Estrategias para el trabajo pedagógico. Fuentes y recursos para aprender más. Apuntes personales.
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      Cuadernillos para la reflexión pedagógica: Lenguaje verbal.
      Autor(es):
      Bustos, Carmen Luz

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia; UNICEF

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA

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      Semana de la Seguridad de Tránsito.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Apoyo a la Transversalidad; Chile. Comisión Nacional de Seguridad de Tránsito; Chile. Carabineros de Chile

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      SEGURIDAD ESCOLAR; PREVENCIÓN DE RIESGOS; BIENESTAR ESCOLAR

      Presentación - Objetivos - Fechas de realización - Aspectos pedagógicos y su relación con el marco curricular - Características de los Objetivos Fundamentales Transversales - Objetivos Fundamentales Transversales referidos ...
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      Educación de Tránsito y Seguridad Escolar.
      Autor(es):
      Araya Olivares, María Teresita; Contreras Salas, Gloria

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Apoyo a la Transversalidad; Chile. Comisión Nacional de Seguridad Escolar

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      SEGURIDAD ESCOLAR; PREVENCIÓN DE RIESGOS; BIENESTAR ESCOLAR

      Presentación - Educar para transitar en el espacio público - Principios de conducta responsable en el tránsito - Objetivos de la educación de tránsito - Importancia de la educación de tránsito - Elementos del tránsito - ...
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      Prevención de riesgos y seguridad escolar.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Apoyo a la Transversalidad; Chile. Comisión Nacional de Seguridad Escolar

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      SEGURIDAD ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR; PREVENCIÓN DE RIESGOS; PRIMEROS AUXILIOS

      Presentación - Seguridad, autocuidado y Objetivos Fundamentales Transversales - Aspectos generales de la seguridad escolar - Reglamento interno del colegio - Incendios - Primeros Auxilios en emergencias infantiles y atención ...
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      Educación Ambiental y Seguridad Escolar.
      Autor(es):
      Fuentealba Matamala, Valeria

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Apoyo a la Transversalidad; Chile. Comisión Nacional de Seguridad Escolar

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      SEGURIDAD ESCOLAR; EDUCACIÓN AMBIENTAL; PREVENCIÓN DE RIESGOS

      Presentación - Educación: seguridad y medio ambiente - Objetivos Fundamentales Transversales OFT - Proceso de percepción espacio-temporal - En terreno - Bibliografía.
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      Cuadernillos para la reflexión pedagógica: Convivencia
      Autor(es):
      Fontaine P., Ivonne

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia; UNICEF

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; CONVIVENCIA ESCOLAR; DIVERSIDAD

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      Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias. Manolo y Margarita vivencian la magia de los cuentos: Taller : Manual para la educadora.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; FAMILIA Y ESCUELA; FOMENTO LECTOR; LECTURA

      Contenido para la Educadora. Ideas centrales. Objetivos. Materiales. - Desarrollo del taller. Tenga presente. Para mí es importante recordar. Actividad 1. Actividad 2. Cierre. Actividades para realizar en familia.
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      Programa Manolo y Margarita aprenden con sus padres: Manolo y Margarita juegan con otros: Taller : Manual para la educadora.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; EDUCACIÓN LÚDICA

      Contenido para la Educadora. Juego simbólico (2 a 4 años). Juego sociodramático (4 a 6 años). Juego de reglas. Ideas centrales. Objetivos. Materiales. Desarrollo del taller. Actividad 1. Actividad 2. Actividad 3. Actividades ...
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      Programa Manolo y Margarita aprenden con sus padres: Manolo y Margarita juegan con otros: Guía de trabajo.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; BIENESTAR ESCOLAR; FAMILIA Y ESCUELA

      Desarrollo del taller. Ideas centrales. En esta sesión queremos. Para lograrlo. Actividad 1. Actividad 2. Actividades para realizar en familia. Evaluación del taller. Notas.
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      Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: Aprendizaje, enseñanza, evaluación.
      Autor(es) Corporativo:
      Consejo de Europa; España. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      ENSEÑANZA DEL INGLÉS; LENGUAJE; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021

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      Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias: Manolo y Margarita aprenden a ser hombre y ser mujer: Taller: Manual para la educadora.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN SEXUAL; FAMILIA Y ESCUELA; EDUCADORES DE PÁRVULOS

      Contenido para la educadora. Ideas centrales. Objetivos. Materiales. Desarrollo del taller. Tenga presente. Para mí es importante recordar. Actividad 1. Actividad 2. Cierre. Actividades para realizar en familia. Anexo. ...
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      Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias: Manolo y Margarita vivencian la magia de los cuentos: Guía de trabajo.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; FAMILIA Y ESCUELA; LENGUAJE; FOMENTO LECTOR

      Desarrollo del taller. Ideas centrales. En esta sesión queremos. Para lograrlo. Actividad 1. Actividad 2. Actividades en familia. Evaluación del taller. Notas.
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      Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias: Manolo y Margarita aprenden a ser hombre y ser mujer: Guía de trabajo.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; FAMILIA Y ESCUELA; EDUCACIÓN SEXUAL

      Desarrollo del taller. Ideas centrales. En esta sesión queremos. Para lograrlo. Actividad 1. Actividad 2. Actividades para realizar en familia. Anexo. Evaluación del taller. Notas.
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      ¿Cómo evaluar el arte? Evaluación de la enseñanza de las Artes Visuales a nivel escolar: Prácticas, mitos y teorías.
      Autor(es):
      Errázuriz L., Luis Hernán

      Fecha de Publicación:
      2002-12

      Temática:
      ARTES VISUALES; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; ARTES PLÁSTICAS

      Prólogo. Introducción. Primera parte: Prácticas y mitos. 1. La evaluación de la enseñanza del Arte en el sistema escolar chileno: Una mirada histórica. 2. Actitudes, mitos y/o falacias en torno al Arte: Implicancias en el ...
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      The role of visual representations in the learning of mathematics.
      Autor(es):
      Arcavi, Abraham

      Fecha de Publicación:
      2003

      Temática:
      MATEMÁTICA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021; APRENDIZAJE

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      La educación en el arte posmoderno.
      Autor(es):
      Efland, Arthur D.; Freedman, Kerry; Stuhr, Patricia

      Fecha de Publicación:
      2003

      Temática:
      EDUCACIÓN ARTÍSTICA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS ARTES VISUALES; FID 2021; ARTES VISUALES

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