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      19 propuestas de Educación en tiempos de pandemia: Covid-19.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Educación 2020

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      COVID-19; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; EQUIDAD; INCLUSIÓN; EDUCACIÓN

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      51 Liceos Montegrande.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Proyecto Montegrande

      Fecha de Publicación:
      1998-03

      Temática:
      EXPERIENCIAS EDUCATIVAS; MECE MEDIA; EDUCACIÓN MEDIA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

      Presentación -- I Región - II Región -- III Región -- IV Región -- V Región -- VI Región -- VII Región -- VIII Región - IX Región - X Región - XI Región - XII Región - Región Metropolitana
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      Alternativas de certificación para una oferta ATE de calidad.
      Autor(es):
      Candia, Eduardo

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      ASISTENCIA TÉCNICA EDUCATIVA; ATE; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; CERTIFICACIÓN; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

      Explorar modelos de aseguramiento de calidad en servicios educativos o relacionados con la educación, con el propósito de aportar a la discusión interna sobre alternativas para una oferta ATE de calidad.
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      Análisis de Política TIC para el Sistema Escolar en Chile: Situación actual y perspectivas.
      Autor(es):
      Jara, Ignacio

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad de la Frontera (UFRO). Instituto de Informática Educativa

      Fecha de Publicación:
      2014

      Temática:
      EVALUACIÓN; POLÍTICA EDUCATIVA; TIC; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; PLANIFICACIÓN EDUCATIVA; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL

      Proyectar la agenda de la política de informática educativa chilena, abordando sus principales desafíos, alineándola con la política educacional y atendiendo a las tendencias internacionales en esta materia.
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      Aprender es más. Hacer realidad el derecho a la educación en América Latina.
      Autor(es) Corporativo:
      Fundación SURA; Red Latinoamericana de Organizaciones de la Sociedad Civil por la Educación (REDUCA)

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; AMÉRICA LATINA; DERECHO A LA EDUCACIÓN; PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

      Introducción. - Aprender es más. Del derecho a la educación al derecho a aprender. - Desafío compartido. Los retos que plantea el derecho a aprender. - Punto de partida: Avances y retos en catorce países. - Impulsar ...
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      Apuntes 3: Caracterización de la asistencia escolar 2018.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      ASISTENCIA ESCOLAR; INASISTENCIA; RENDIMIENTO; ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN; ESTUDIANTES; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

      Caracterizar la asistencia escolar del año 2018, e identificar la distribución de estudiantes en las categorías de asistencia destacada, asistencia normal, inasistencia reiterada e inasistencia grave en base a características ...
    • Australian Professional Standards for Teachers.
      Autor(es) Corporativo:
      Australian Institute for Teaching and School Leadership

      Fecha de Publicación:
      2011

      Temática:
      ESTÁNDARES EDUCATIVOS; AUSTRALIA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; PERFECCIONAMIENTO DOCENTE; DOCENTES; FID 2021

      Preamble. Organisation of the Standards. Domain: Professional Knowledge. Domain: Professional Practice. Domain: Professional Engagement. Glossary. Notes. Special Thanks.
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      Buenas prácticas para una pedagogía efectiva. Guía de apoyo para profesoras y profesores.
      Autor(es) Corporativo:
      UNICEF; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)

      Fecha de Publicación:
      2005-09

      Temática:
      DOCENTES; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; PRÁCTICA DOCENTE

      Presentación - Estimados profesoras y profesores - Ficha informativa - Capítulo 1: Claves para lograr una pedagogía efectiva - Capítulo 2: Una buena organización de la enseñanza - Capítulo 3: Con los pies en el aula - ...
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      Buenas prácticas: sistemas de trabajo destacables según los informes de Visitas de Aprendizaje 2014.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; ESCUELAS EFECTIVAS; APRENDIZAJE; GESTIÓN EDUCACIONAL; DOCENTES

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      Calidad del aprendizaje universitario.
      Autor(es):
      Biggs, John

      Fecha de Publicación:
      2005

      Temática:
      EDUCACIÓN SUPERIOR; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; APRENDIZAJE; PRÁCTICA DOCENTE; EVALUACIÓN; FID 2021

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      Calidad educativa desde la percepción de los actores clave del sistema.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2015-12

      Temática:
      EVALUACIÓN; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN BÁSICA; SOSTENEDORES; DOCENTES; DIRECCIÓN; ESTUDIANTES

      1. Introducción. 2. Antecedentes. 3. Marco teórico. 3.1 Ampliación del concepto calidad. 3.2 Evaluaciones para la mejora escolar. 4. Resultados. 4.1 Concepto de calidad escolar. 4.2 Evaluación de la calidad. 4.2.1 Evaluaciones ...
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      Calidad educativa en la educación media científico humanista desde la percepción de los actores claves del sistema.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2016-11

      Temática:
      CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN MEDIA

      Introducción. 1. Antecedentes. 2. Resultados. 2.1 Análisis de las percepciones de los actores del sistema escolar. 2.1.1 Concepto de calidad en enseñanza media científico en humanista (EMCH). 2.1.2 Representaciones sociales ...
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      Calidad educativa en la educación media técnico profesional desde la percepción de los actores claves del sistema.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN MEDIA

      Introducción. 1. Objetivos. 2. Antecedentes. 3. Metodología. 4. Resultados. 4.1 Sostenedores. 4.2. Directores. 4.3 Jefes de UTP y jefes técnicos. 4.4 Encargados de especialidad, docentes de formación general y docentes de ...
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      Calidad educativa en la formación inicial: Códigos curriculares que subyacen al interior de las prácticas pedagógicas de los docentes de la carrera de educación de párvulos de Universidad Católica de la Santísima Concepción.
      Autor(es):
      Carrera Araya, Clemencia; Troncoso Ibacache, Patricia

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; EDUCACIÓN PARVULARIA

      1. Resumen del proyecto. 2. Objetivos de la investigación. 3. Antecedentes teóricos. 3.1 Práctica pedagógica. 3.2 Bernstein: clasificación y enmarcamiento del currículum. 4. Metodología. 5. Resultados. 6. Conclusiones. 7. ...
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      #CalidadEs: en la voz de nuestros premios nacionales.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

      Beatrice Ávalos Tomás Mulian Carmen Luisa Letelier Raúl Zurita Faride Zerán Abraham Magendzo Elizabeth Lira Bernabé Santelices Federico Assler María Olivia Monckeberg Manuel Silva Acevedo Mónica Himmel Alejandro ...
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      Construyendo una alianza efectiva familia-escuela. Manual para profesores jefe. Reuniones de apoderados Experiencia de Conchalí.
      Autor(es):
      Pérez, Luz María; Cortese, Isidora; Gallardo, Gonzalo

      Autor(es) Corporativo:
      UNICEF

      Fecha de Publicación:
      2007-03

      Temática:
      FAMILIA Y ESCUELA; COMUNIDAD EDUCATIVA; EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

      Introducción. Capítulo 1. Fundamentos teóricos para una alianza entre familias y escuela. Capítulo 2. Elementos metodológicos para reuniones de padres y apoderados. Capítulo 3. Temas de interés para tratar en las reuniones ...
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      Consultoría que oriente el proceso de definición del concepto de interculturalidad para el sistema educativo.
      Autor(es):
      Loncon Antileo, Elisa; Castillo Sánchez, Silvia; Soto Cárcamo, Jorge

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación; UNICEF

      Fecha de Publicación:
      2016-11

      Temática:
      EDUCACIÓN INTERCULTURAL; MULTICULTURALISMO; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; SISTEMA ESCOLAR CHILENO

      Introducción. - Primera parte: Análisis y propuesta de un concepto de interculturalidad para el sistema educativo chileno. - 1.Marco histórico contextual de la interculturalidad. - 2. El concepto de interculturalidad en ...
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      Crecer en calidad y equidad.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2013-01

      Temática:
      EVALUACIÓN; TIMSS; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN BÁSICA; 8° BÁSICO; MATEMÁTICA; CIENCIAS

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      Desarrollo de capacidades en Liderazgo Escolar: Experiencia, aprendizajes y resultados
      Autor(es):
      Ulloa, Jorge

      Fecha de Publicación:
      2019-01-02

      Temática:
      LIDERAZGO EDUCATIVO; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

      Agenda: 1-Antecedentes teóricos || 2-La experiencia formativa de Líderes Educativos || 3-Aprendizajes Relevantes
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      Diagnóstico de las variables asociadas a las condiciones para la conformación de redes de establecimientos educacionales en los primeros cuatro Servicios Locales de Educación Pública : Orientaciones nacionales para la conformación y gestión de redes.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; REDES EDUCACIONALES; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; MEJORAMIENTO EDUCATIVO

      Estas orientaciones nacionales buscan generar un marco general que se articulara con las orientaciones locales construidas por cada Servicio Local de Educación Pública. Contenido: 1. Prólogo. 2. Orientaciones nacionales ...

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