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(Re)Construir movimiento pedagógico en Chile: Pensando en conjunto el trabajo docente.- Autor(es):
- Zurita, Felipe; Cabaluz, Fabián; Campos Martínez, Javier
- Fecha de Publicación:
- 2022-10
- Temática:
- DOCENTES; SISTEMA ESCOLAR CHILENO; FORMACIÓN DOCENTE
Introducción. Parte I: El trabajo docente en Chile y en América Latina: aproximaciones desde la investigación y desde las organizaciones del profesorado. Parte II: Organización del trabajo y sindicalismo docente. Parte ... -
Re-Diseño colaborativo urbano o rural: pensando el futuro: Proyecto interdisciplinario para 3° y 4° básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-11
- Temática:
- PROYECTO INTERDISCIPLINARIO; 3° BÁSICO; 4° BÁSICO; EDUCACIÓN TECNOLÓGICA; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; ARTES VISUALES; MATEMÁTICA; COVID-19
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Reactivar la mediación y la lectura en la Biblioteca Escolar (CRA).- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas Escolares CRA
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- BIBLIOTECA ESCOLAR; MEDIACIÓN LECTORA; FOMENTO LECTOR; REACTIVACIÓN EDUCATIVA
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Reading Like a Historian: Teaching Literacy in Middle and High School History Classrooms.- Autor(es):
- Wineburg, Sam; Martin, Daisy; Monte-Sano, Chauncey
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- DIDÁCTICA DE LA HISTORIA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021; PENSAMIENTO HISTÓRICO
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Reapertura de jardines infantiles en Chile durante el primer año de la pandemia (noviembre 2020 a enero 2021).- Autor(es):
- Valenzuela, Juan Pablo; Yáñez, Natalia; Kuzmanic, Danilo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia; Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación; Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI); Chile. Fundación Integra; UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; COVID-19; EXPERIENCIAS EDUCATIVAS; PANDEMIA; JARDINES INFANTILES
Introducción - 1. Datos y muestra de jardines infantiles que formaron parte del monitoreo - 2. Cierre de los jardines infantiles - 3. Planificación y preparación de la reapertura - 4. Reapertura de los jardines infantiles ... -
Recent school improvement trends in Chile: the case of SEP policy.- Autor(es):
- Candia, Eduardo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- SISTEMA ESCOLAR; POLÍTICA EDUCATIVA; LEY SEP; EVALUACIÓN DEL PROGRAMA; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; EVALUACIÓN INSTITUCIONAL; MEJORAMIENTO DE LA EDUCACIÓN
Indagar en los factores determinantes para el mayor o menor uso en el aula de los Recursos Educativos Digitales enregados mediante el Fondo RED en su versión 2009, desde el punto de vista de los actores involucrados (equipos ... -
Recomendaciones didácticas para la reactivación de la lectura: prácticas esenciales para promover el desarrollo del código en el aula.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2023-01
- Temática:
- LECTURA; EDUCACIÓN BÁSICA; RECURSOS EDUCATIVOS; FOMENTO LECTOR; APRENDIZAJE
Presentación. Prácticas Esenciales para promover el Desarrollo del código. ¿Cómo se vinculan estas Prácticas Esenciales con las Bases Curriculares? Orientar a las familias para Reactivar la Lectura. Recomendaciones didácticas ... -
Recomendaciones para el diseño e implementación de un modelo de evaluación de directivos escolares, con foco en directores del sistema escolar público chileno.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG); Cedle; Líderes Educativos
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO; DIRECTIVOS ESCOLARES; EVALUACIÓN
1. Lecciones extraídas de los estudios realizados y diagnóstico del sistema educativo sobre el cual se sustentaría la evaluación de directores de establecimientos públicos nacional. 2. Sugerencias de criterios y orientaciones ... -
Recomendaciones para la prevención de la conducta suicida en establecimientos educacionales. Desarrollo de estrategias preventivas para Comunidades Escolares.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Salud. Subsecretaría de Salud Pública. División de Prevención y Control de Enfermedades
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- BIENESTAR EMOCIONAL; PREVENCIÓN DEL SUICIDIO; ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES; COMUNIDAD EDUCATIVA
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Recomendaciones Pedagógicas Escritura. 6° Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; LENGUAJE; ESCRITURA; DOCENTES; 6° BÁSICO
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Recomendaciones y criterios para elaborar recursos didácticos en Educación Intercultural Bilingüe.- Autor(es):
- Castro Quesada, Erika
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2023-08
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; RECURSOS EDUCATIVOS; LENGUA INDÍGENA
Antecedentes - Marco teórico - Marco metodológico - Principales hallazgos del proyecto - Recomendaciones para revisar y elaborar los recursos didáctico en EIB - Modelo de revisión y elaboración de recursos didácticos EIB ... -
Reconociendo nuestro territorio a partir de los saberes ancestrales diaguitas: Unidad didáctica para niños y niñas de Primer Año Básico.- Autor(es):
- Aguilera Barrios, Iván; Valdivia Taucán, Francisco; Calderón Calderón, Felipe
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Secretaría Regional Ministerial Región de Coquimbo
- Fecha de Publicación:
- 2022-10
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; LENGUA INDÍGENA; DIAGUITA; 1° BÁSICO
Presentación - Preguntas reflexivas para el diseño de la propuesta - Selección curricular de la propuesta - Guiones de las sesiones - Mapa conceptual de la propuesta - Secuencia 1: La territorialidad de los diaguitas ... -
Recopilación de antecedentes acerca de la historia y la evolución de la educación en Chile: Informe a la petición formulada por la Embajada de Chile en Francia (París).- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Superintendencia de Educación Pública. Oficina Técnica
- Fecha de Publicación:
- 1965-11
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; SISTEMA EDUCACIONAL; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; EDUCACIÓN SUPERIOR; EDUCACIÓN DE ADULTOS
I. Introducción. II. Evolución histórica de la educación en Chile. A. El sistema escolar (enseñanza primaria y media). B. La educación parvularia en Chile. C. La educación de adultos. D. La educación superior (Universitaria). ... -
Recreación Laboral en las Industrias.- Autor(es):
- Urrutia Vidal, Claudia
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Departamento de Educación Física
- Fecha de Publicación:
- 1983
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; RECREACIÓN LABORAL; EDUCACIÓN FÍSICA
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Recuperar la calma: Actividades prácticas dirigidas a equipos directivos, docentes y asistentes de la educación.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2020-09
- Temática:
- GESTIÓN EDUCACIONAL; DIRECCIÓN; DOCENTES; ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN; COMUNIDAD EDUCATIVA; COVID-19; AUTOCUIDADO; BIENESTAR EMOCIONAL
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Recurso de Aprendizaje N°1 Identificando la relación entre democracia y ciudadanía: Pensamiento Crítico y Educación Ciudadana Tercer Año Medio.- Autor(es):
- Morán, Verónica; Cofré, Francisco; Astorga, Giovanna
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Facultad de Filosofía; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2021-12
- Temática:
- 3° MEDIO; FORMACIÓN CIUDADANA; FILOSOFÍA; EDUCACIÓN CÍVICA
Presentación - I. Pregunta orientadora - II. Contexto para desarrollar el recurso de aprendizaje - III. Trabajando con fuentes - IV. Organizando lo aprendido - V. Comunicando lo aprendido - VI. Aplicando lo aprendido - ... -
Recurso de Aprendizaje N°2 Reflexionando acerca de la Participación Ciudadanía en Chile: Pensamiento Crítico y Educación Ciudadana Tercer Año Medio.- Autor(es):
- Cofré, Francisco; Chadwick, Macarena
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Facultad de Filosofía; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2021-12
- Temática:
- 3° MEDIO; FORMACIÓN CIUDADANA; EDUCACIÓN CÍVICA; FILOSOFÍA
Presentación - I. Pregunta orientadora - II. Contexto para desarrollar el recurso de aprendizaje - III. Trabajando con fuentes - IV. Organizando lo aprendido - V. Comunicando lo aprendido - VI. Aplicando lo aprendido - ... -
Recurso de Aprendizaje N°3 Reflexionando sobre la participación ciudadana y el bien común: Pensamiento Crítico y Educación Ciudadana Tercer Año Medio.- Autor(es):
- Sepúlveda, Alba; Cofré, Francisco
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Facultad de Filosofía; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2021-12
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA; 3° MEDIO; EDUCACIÓN CÍVICA
Presentación - I. Pregunta orientadora - II. Contexto para desarrollar el recurso de aprendizaje - III. Trabajando con fuentes - IV. Organizando lo aprendido - V. Comunicando lo aprendido - VI. Aplicando lo aprendido - ... -
Recurso de Aprendizaje N°4 Evaluando la relación del estado y el mercado a través de roles: Pensamiento Crítico y Educación Ciudadana Tercer Año Medio.- Autor(es):
- Morán, Verónica
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Facultad de Filosofía; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2021-12
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA; 3° MEDIO; EDUCACIÓN CÍVICA
Presentación - I. Pregunta orientadora - II. Contexto para desarrollar el recurso de aprendizaje - III. Trabajando con fuentes - IV. Organizando lo aprendido - V. Comunicando lo aprendido - VI. Aplicando lo aprendido - ... -
Recurso de Aprendizaje N°5 Evaluando la relación del estado y el mercado en la vida de los ciudadanos: Pensamiento Crítico y Educación Ciudadana Tercer Año Medio.- Autor(es):
- Morán, Verónica
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Facultad de Filosofía; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2021-12
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA; 3° MEDIO; EDUCACIÓN CÍVICA
Presentación - I. Pregunta orientadora - II. Contexto para desarrollar el recurso de aprendizaje - III. Trabajando con fuentes - IV. Organizando lo aprendido - V. Comunicando lo aprendido - VI. Aplicando lo aprendido - ...