Browsing by Subject "DOCENTES"
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Marco de competencias de los docentes en materia de TIC elaborado por la UNESCO. Versión 3.
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- TECNOLOGÍA EDUCATIVA; DOCENTES; TIC; COMPETENCIAS DIGITALES; FID 2021
Prólogo. Agradecimientos. Resumen. Capítulo I: Introducción. Capítulo II: Los principios. Capítulo III: La estructura del Marco de Competencias de los docentes en materia de TIC. Capítulo IV: El Marco de Competencias de ... -
Marco de competencias Maestros de Maestros.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Unidad de Inducción y Mentoría en el Ejercicio Profesional Docente. Red Maestros de Maestros
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- RED MAESTROS DE MAESTROS; TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO; DOCENTES; COMPETENCIAS DOCENTES
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Marco para la buena enseñanza
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- DOCENTES; FORMACIÓN DOCENTE; ENSEÑANZA; FID 2021; EVALUACIÓN DOCENTE
Presentación. Marco para la buena enseñanza. 1. Características del Marco para la Buena Enseñanza. 2. Los Cuatro Dominios del Marco para la Buena Enseñanza. 3. Presentación de criterios según dominios. 4. Fundamentación ... -
Material de apoyo para el proceso de búsqueda, contratación e implementación de un servicio de Asesoría Técnica Educativa.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; GESTIÓN EDUCACIONAL; SUBVENCIÓN ESCOLAR PREFERENCIAL; DIRECTORES; DOCENTES; ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN
¿Necesitamos Asistencia Técnica Educativa externa?. ¿Cóom buscar y seleccionar un servicio ATE? ¿Cómo contratar un servicio ATE? ¿Qué considerar durante la implementación un servicio ATE? ¿Cómo cerrar el proceso de asistencia ... -
Mathematics matters: Final report.
- Autor(es) Corporativo:
- National Centre for Excellence in the Teaching of Mathematics
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- DOCENTES; MATEMÁTICA; ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; FID 2021
Executive summary Rationale Process Outcomes Appendices -
Más Voluntarios de Inglés en las Escuelas “Análisis Internacional y de Promoción del Centro Nacional de Voluntarios”.
- Autor(es):
- Del Campo, Pedro
- Autor(es) Corporativo:
- Programa Inglés Abre Puertas
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- INGLÉS; APOYO; DOCENTES
Consolidar sus estrategias de mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés en el país. -
Mejorando la Formación Inicial Docente: Impacto de las políticas recientes en las carreras de pedagogía.
- Autor(es):
- Meckes, Lorena
- Autor(es) Corporativo:
- CEPPE UC
- Fecha de Publicación:
- 2016-10
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; DOCENTES; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
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Mensaje de S.E. la Presidenta de la República con el que se inicia un Proyecto de Ley que crea el Sistema de Desarrollo Profesional Docente y modifica otras normas.
- Autor(es):
- Bachelet, Michelle
- Fecha de Publicación:
- 2015-04-20
- Temática:
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; DOCENTES; FID 2021
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Ministerio Público y Defensoría Penal Pública. Ficha VIII.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA; EDUCACIÓN CÍVICA; DOCENTES; ESTUDIANTES; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA
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Minuta 10: Minuta Docentes 2019.
- Autor(es):
- Croquevielle R., Juan; Ramírez G., Fabián
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- DOCENTES; CARGOS DOCENTES; ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN
El siguiente documento tiene como objetivo presentar las estadísticas más relevantes registradas en la Base de Cargos Docentes 2019. -
Minuta 2: Análisis Base de Datos de Cargos docentes 2018.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- DOCENTES; CARGOS; CARGO PRINCIPAL; BASE DE DOCENTES 2018; ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN
El siguiente documento tiene por objetivo presentar las estadísticas más relevantes registradas en la Base de Docentes 2018. -
Modelo B-Learning para el Mejoramiento de las Competencias Pedagógicas de los docentes del área Técnico-Profesional en el Sector Administración y Comercio.
- Autor(es):
- Guzmán, María Angélica
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV)
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; E-LEARNING; FORMACIÓN CONTINUA; DOCENTES
Validación de un modelo B-Learning de formación y perfeccionamiento de docentes del área Técnico-Profesional del Sector Administración y Comercio. -
Modelo de formación para el desarrollo profesional docente y directivo. Antecedentes para la elaboración de orientaciones y bases técnicas.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; FID 2021; DOCENTES; PRÁCTICA DOCENTE
I. Marco conceptual. 1. Definición de Desarrollo Profesional Docente. 2. Objetivo del Desarrollo Profesional Docente y Directivo. 3. Definición de trayectoria. 4. Sistema Formativo para el Desarrollo Profesional. 5. ... -
Moving from resistance to agreement: The case of the Chilean teacher performance evaluation.
- Autor(es):
- Avalos, Beatrice; Assaél, Jenny
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- EVALUACIÓN DOCENTE; DOCENTES; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; CHILE
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Módulo didáctico. Ubicación espacial y entorno local. Guía didáctica-docente 2015. Historia, Geografía y Ciencias Sociales 1° Básico.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Nivel de Educación Básica
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; DOCENTES; 1° BÁSICO; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES
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Módulo didáctico: Historia familiar y entorno local. Guía didáctica-docente 2015: Historia, Geografía y Ciencias Sociales 1° Básico.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Nivel de Educación Básica
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; DOCENTES; 1° BÁSICO; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES
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National Science Education Standards : observe, interact, change, learn.
- Autor(es) Corporativo:
- National Research Council (U.S.)
- Fecha de Publicación:
- 1996
- Temática:
- DOCENTES; CIENCIAS; ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS; FID 2021
National Science Education Standards: An Overview Introduction Principles and Definitions Science Teaching Standards Standards for Professional Development for Teachers of Science Assessment in Science Education ... -
National Standards for the Preparation of Social Studies Teachers.
- Autor(es) Corporativo:
- National Council for the Social Studies
- Fecha de Publicación:
- 2018-01
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; CIENCIAS SOCIALES; DOCENTES; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021
Foreword. Introduction. Standards. Glossary. Evidence guide. References. -
Observación sin juicio: Herramientas para líderes pedagógicos
- Autor(es):
- Pozo Jeria, Carla
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO; DOCENTES; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
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Observando e identificando prácticas que promueven la metacognición y la autorregulación en el aula matemática de segundo ciclo básico.
- Autor(es):
- Preiss, David
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- METACOGNICIÓN; AUTOREGULACIÓN; MATEMÁTICA; SEGUNDO CICLO; EDUCACIÓN BÁSICA; AULA; DOCENTES
Identificar prácticas de promoción de procesos de metacognición y autorregulación en profesores de segundo ciclo básico identificados como destacados, con el objeto de evaluar la capacidad que tienen estudiantes y profesores ...