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La transformación del Estado chileno: El caso de la Reforma Educacional de los 90- Autor(es):
- Rodríguez W., Marco A.
- Fecha de Publicación:
- 2005-08
- Temática:
- REFORMA EDUCACIONAL
Introduccion. El Estado nacional y el Sistema de Educación (SE) en Chile. Descentralización del Estado y del Sistema de Educación en Chile. El Estado y la modernización del SE en los 90. Modernización y consolidación de ... -
La violencia homofóbica y transfóbica en el ámbito escolar: Hacia centros educativos inclusivos y seguros en América Latina.- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2015-10
- Temática:
- DISCRIMINACIÓN; INCLUSIÓN; EDUCACIÓN SEXUAL
Presentación. Sección 1. Sección 2. -
Laboratorio de video juegos: Proyecto interdisciplinario para 6° y 7° básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-11
- Temática:
- PROYECTO INTERDISCIPLINARIO; 6° BÁSICO; 7° BÁSICO; EDUCACIÓN TECNOLÓGICA; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; MATEMÁTICA; COVID-19
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Las actividades de expresión motriz en la formación inicial de los profesores de educación física.- Autor(es):
- Reyno Freundt, Alda; Delgado, Miguel Ángel
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; EDUCACIÓN FÍSICA; EJE TEMÁTICO DE CONTENIDO; EXPRESIÓN MOTRIZ
Capitulo I: presentación. 1.1 Plantemiento del problema general. 1.2 objetivo general. 1.13 Objetivo especifico. 1.4 Hipotesis. 1.5 definición conceptual. 1.6 definición operacional. Capitulo II: Marco Teorico. 2.1 Liderazgo ... -
Las bibliotecas escolares en Chile : visión de la comunidad escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas Escolares CRA; Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- BIBLIOTECA ESCOLAR; FOMENTO LECTOR
Prólogo. Preámbulo. Introducción. Parte 1: Resultados cuantitativos. Introducción. Parte 2: Registro, sistematización y análisis de 20 bibliotecas en el país (Instituto Idea - Asesorías para el desarrollo). Parte 3: ... -
Las calculadoras gráficas apoyando el descubrimiento guíado inductivo de generalizaciones matemáticas en la enseñanza superior.- Autor(es):
- González Guajardo, Hernán
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad de Santiago de Chile.
- Fecha de Publicación:
- 1997
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; CALCULADORAS; EDUCACIÓN SUPERIOR
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Las comunicaciones descendentes en un sistema municipal de educación.- Autor(es):
- Moscoso Barría, Ana; Domínguez Águila, Lucía; Rojas Díaz, Sergio
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; COMUNICACIÓN DESCENDENTE; COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL
Resumen. Introducción. Plantemaiento del problema. Marco teórico. Objetivos del estudio. Resultados obtenidos. Consideraciones finales. Referencias. -
Las comunidades de aprendizaje en la Junta Nacional de Jardines Infantiles: Un desafío institucional.- Autor(es):
- Araya, Grimaldina
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI). Departamento Técnico Pedagógico
- Fecha de Publicación:
- 2010-01
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; COMUNIDAD EDUCATIVA; EDUCADORES DE PÁRVULOS
Introducción. I. Profundización en las comunidades de aprendizaje. II. Comunidades de aprendizaje y supervisión. III. Apoyo metodológico. Bibliografía. -
Las emociones y representaciones de los actores escolares.- Autor(es):
- Gómez, Rafael
- Autor(es) Corporativo:
- Instituto de evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA)
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- APODERADOS; AUTOESTIMA; CLIMA ESCOLAR; HABILIDADES NO COGNITIVAS
Indagar en las emociones, valores e interacciones de alumnos, docentes y apoderados (familia), y develar las consistencias, desajustes y tensiones entre las valoraciones y satisfacciones que alumnos, profesores y apoderados ... -
Las escuelas básicas incompletas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1976
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN RURAL; EDUCACIÓN INCOMPLETA
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Las escuelas que hacen la diferencia: Evidencia de la prueba TERCE 2013 en la construcción de comunidades enfocadas en el aprendizaje.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- ESCUELA; TERCE; EVALUACIÓN; COMUNIDAD EDUCATIVA; ESTUDIANTES; DOCENTES; FAMILIA Y ESCUELA
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Las estadísticas de la educación : (Esbozo de un modelo para el empleo del sistema mecanizado).- Autor(es):
- Flores, Luis
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1973-11
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; PROYECTO UNESCO CHI-29
Introducción - Capítulo 1. La función de las estadísticas de la educación - Capítulo 2. Análisis de las etapas que ha seguido el desarrollo de las estadísticas de la educación - Capítulo 3. Las estadísticas de la educación ... -
Las futbolistas de los sábados. El primer pliego ilustrado para niñas, niños y gente feliz.- Autor(es):
- Meza, María Eugenia
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- LITERATURA; FOMENTO LECTOR; LECTURA; EDUCACIÓN SEXUAL; ENFOQUE DE GÉNERO
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Las habilidades de lectoescritura y matemáticas en el gran Santiago.- Autor(es):
- Villafaña Trujillo, Ruth; Antola Tamburini, Adelaida; Valenzuela López, Sara
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación Pública. Centro de Perfeccionamiento Experimentación e Investigaciones Pedagógicas.
- Fecha de Publicación:
- 1999
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; HABILIDAD PARA LA LECTURA; LECTO-ESCRITURA
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Las horas de inglés.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013-05
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; INGLÉS; SIMCE
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Las Letras Hablan: guía metodológica para monitoras y monitores de alfabetización.- Autor(es):
- Casassus B., Ana; Reyes G., Judith
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; LENGUAJE; ESCRITURA; ALFABETIZACIÓN
1. Criterios metodológicos de la alfabetización de personas jóvenes y adultas. 2. Características del Texto-cuaderno "Las letras hablan". 3. Estructura del Texto-cuaderno. 4. Sugerencias metodológicas para cada unidad. 5. ... -
Las letras hablan: texto cuaderno de alfabetización para estudiantes.- Autor(es):
- Casassus B., Ana; Reyes G., Judith
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Educación de Personas Jóvenes y Adultas
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; LENGUAJE; ALFABETIZACIÓN; ESCRITURA
Presentación. Unidad 1: Aprendiendo juntos. Unidad 2: Yo era muy tímida. Unidad 3: Lo primero es poder desenvolverme sola. Unidad 4: Estudiar enriquece nuestra vida. Primera unidad de repaso. Unidad 5: Nuestros hábitos ... -
Las mil y una noches.- Autor(es) Corporativo:
- Teatro Municipal de Santiago
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN ARTÍSTICA; ARTES VISUALES; MÚSICA; EDUCACIÓN BÁSICA
Índice: Saludo al profesor/Programas servicio educativo/Contáctese con nosotros/Historia TMS/Expresión artística: El concierto/Cuento: El naufragio del barco contra las rocas/Cuento: La historia del príncipe Kalendar/Cuento: ... -
Las prácticas en programas de formación inicial docente: evidencia y orientaciones para el aseguramiento de la calidad docente en Chile.- Autor(es):
- Violeta Arancibia
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- FORMACIÓN PROFESIONAL; FORMACIÓN DE DOCENTES; PRÁCTICA DOCENTE
Desarrollar un estudio exploratorio que permita evaluar los sistemas de prácticas de los programas de formación inicial docente de Pedagogía Básica en Chile, para orientar la toma de decisiones que apunten a mejorar el ... -
Las prácticas en programas de formación inicial docente: evidencia y orientaciones para el aseguramiento de la calidad docente en Chile.- Autor(es):
- Arancibia, Violeta; Claro, Susana; Lagos, Francisco; Rivero, Rosario
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; División de Planificación y Presupuesto. Departamento de Estudios y Desarrollo. Fondo de Investigación y Desarrollo en Educación - FONIDE; Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)
- Fecha de Publicación:
- 2016-04
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL; DOCENTES; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; PRÁCTICA PEDAGÓGICA
Resumen. 1. Introducción. 2. Objetivos. 3. Contextualización. 4. Marco Conceptual. 5. Metodología. 6. Resultados. 7. Conclusiones y recomendaciones.