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      How the world's best performing systems come out on top.
      Autor(es):
      Barber, Michael; Mourshed, Mona

      Fecha de Publicación:
      2007-09

      Temática:
      CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; FORMACIÓN INICIAL; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; SISTEMA EDUCACIONAL; EVALUACIÓN; DOCENTES; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; FID 2021

      Prólogo. Prefacio. Introducción: Dentro de la caja negra. 1. "La calidad de un sistema educativo excede la calidad de sus docentes". 2. "La única forma de mejorar los resultados es mejorar la instrucción". 3. "Alto rendimiento ...
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      How to Give Effective Feedback to Your Students.
      Autor(es):
      Brookhart, Susan M.

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      DOCENTES; ENSEÑANZA; RETROALIMENTACIÓN EDUCATIVA; APRENDIZAJE; FID 2021

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      Ideas para introducir los Derechos Humanos en el Aula: Mensajes Sencillos y Cotidianos para la Promoción de los Derechos Humanos.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Instituto Nacional de Derechos Humanos

      Fecha de Publicación:
      2012-12

      Temática:
      DERECHOS HUMANOS; DOCENTES; ORIENTACIÓN

      Índice: Presentación/I. Viviendo los Derechos Humanos en la escuela/ 1. Los derechos humanos como camino de aprendizaje de normas, valores y ciudadanía/ 2. Los derechos humanos en el currículum escolar: Los Objetivos de ...
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      Identificación de valores en programas de formación docente en Educación Básica y Educación Parvularia.
      Autor(es):
      Castillo, Julio

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad Central

      Fecha de Publicación:
      2007

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; DOCENTES; FORMACIÓN INICIAL

      Describir comprensivamente los valores que subyacen a la formación de profesores de EGB y Educadoras de Párvulos en algunas comunidades educativas en Chile.
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      II Encuesta sobre Uso y Calidad de Textos Escolares.
      Autor(es) Corporativo:
      Departamento de Economía, Universidad de Chile

      Fecha de Publicación:
      2006

      Temática:
      TEXTOS ESCOLARES; EVALUACIÓN DE CALIDAD; APRENDIZAJE; LENGUAJE; MATEMÁTICA; DOCENTES

      Este estudio busca obtener información que permita ampliar el conocimiento existente sobre el uso que dan los docentes a los textos escolares distribuidos por el Ministerio de Educación.
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      Implementación Curricular para la UTP. Currículum priorizado - Documento de apoyo.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA; CURRÍCULUM NACIONAL; PRIORIZACIÓN CURRICULAR; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DOCENTES

      Fundamentos. Infografía. Contenido. Veamos casos. En el aula (pasos metodológicos). Y sus recusos... Tips para las y los profesores... Demuestro lo aprendido. Fuentes y nodos.
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      Importance of and need for intercultural education according to students: future teachers
      Autor(es):
      Wereszczyn, Katarzyna

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      DOCENTES; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; MULTICULTURALISMO; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; FID 2021

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      Improving Students’ Learning With Effective Learning Techniques: Promising Directions From Cognitive and Educational Psychology
      Autor(es):
      Dunlosky, John; Rawson, Katherine; Marsh, Elizabeth; Nathan, Mitchell; Willingham, Daniel

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      APRENDIZAJE EFECTIVO; DOCENTES; FID 2021

      1. General description of the technique and why it should work 2. How general are the effects of this technique? 2a. Learning conditions 2b. Student characteristics 2c. Materials 2d. Criterion tasks 3. Effects in ...
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      Inconvenient truths about teacher learning: towards professional development 3.0.
      Autor(es):
      Korthagen, Fred

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      FORMACIÓN DOCENTE; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; DOCENTES

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      Incremento del tiempo no lectivo. Una oportunidad para potenciar el Desarrollo Profesional Docente en la escuela.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      DOCENTES; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

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      Indicadores de la Educación en Chile 2003-2004.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2005

      Temática:
      ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; DOCENTES

      A. Indicadores Nacionales. I. Indicadores de contexto. II. Indicadores de participación. III. Indicadores de recursos. IV. Indicadores de resultados. V. Mercado laboral. B. Indicadores Internacionales. I. Acceso y ...
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      Indicadores de la Educación en Chile 2007-2008.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Planificación y Presupuesto. Departamento de Estudios y Desarrollo

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; DOCENTES

      I. Indicadores de contexto. II. Indicadores de Participación. III. Indicadores de Recursos. IV. Indicadores de Resultados. V. Mercado Laboral. Anexos.
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      Indicadores de la educación en Chile 2010-2016.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; DOCENTES

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      Informe complementario: Resultados Evaluación Nacional Diagnóstica de la Formación Inicial Docente 2018.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      FORMACIÓN INICIAL; DOCENTES; EVALUACIÓN

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      Informe de análisis de Sistema Educacional con análisis de género 2012.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Planificación y Presupuesto; Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2013-11

      Temática:
      ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN; GÉNERO; ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN; DOCENTES; ESTUDIANTES

      Tabla de contenidos: Presentación/Resumen Ejecutivo/Personal Docente/Caracterización del Personal Docente/Funciones de los Docentes/Docentes de aula por tipo y nivel de Enseñanza/Docentes por Sector de Aprendizaje/ Asistentes ...
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      Informe de análisis de Sistema Educacional con análisis de género 2013.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Planificación y Presupuesto; Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2014-12

      Temática:
      ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN; GÉNERO; ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN; DOCENTES; ESTUDIANTES

      Tabla de contenido: Presentación/Resumen Ejecutivo/Personal Docente/Caracterización del Personal Docente/Funciones de los Docentes/Docentes de aula por tipo y nivel de Enseñanza/Docentes por Sector de Aprendizaje/ Asistentes ...
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      Informe de Difusión. Resultados Evaluativos del Programa de Postítulo de Mención 2008-2009.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Escuela de Ingeniería

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      DOCENTES; PERFECCIONAMIENTO; POSTÍTULO

      Informar sobre logros alcanzados por los cursos participantes del Programa de Postítulo de Mención durante el 2008 y 2009, en los alumnos que rindieron los pre test y los post test desde el 1 de enero de 2008 hasta 1 de ...
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      Informe de resultados de la encuesta de opinión para la Unidad de Comunicación, CPEIP.
      Autor(es):
      Libeer, Christian

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2007

      Temática:
      DOCENTES; PERFECCIONAMIENTO PROFESIONAL; USO DE MEDIOS DE INFORMACIÓN; TECNOLÓGICOS DE DIFUSIÓN

      Identificar los principales medios que utilizan los docentes para informarse e informarse acerca de su perfeccionamiento profesional así como de aspectos relacionados con la valoración de tal perfeccionamiento.
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      Informe de Resultados Encuestas de percepción de la lectura en estudiantes de 7° año básico a 4° año medio y en docentes de lengua y literatura.
      Autor(es):
      Carrasco Segura, Jasnaya; Molina Martínez, Sandra

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General

      Fecha de Publicación:
      2021-09

      Temática:
      LECTURA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; ENCUESTAS; DOCENTES; ESTUDIANTES

      Presentación. Metodología. Análisis de preguntas. Pregunta 1 Estudiantes: ¿Qué te provoca la lectura?. Pregunta 1 Docentes: ¿Qué provoca la lectura en sus estudiantes? Pregunta 2 Estudiantes: ¿Qué te gustaría leer en el ...
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      Informe de sistematización encuentros regionales Lengua castellana y comunicación.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE))

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      DOCENTES; EVALUACIÓN; REFORMA EDUCACIONAL

      Resumir y sistematizar las opiniones de grupos de docentes en 15 encuentros de consulta sobre la Reforma Curricular.

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