Importance of and need for intercultural education according to students: future teachers
- Autor:
- Wereszczyn, Katarzyna
- URI:
-
https://hdl.handle.net/20.500.12365/17484
https://doi.org/10.2478/poljes-2018-0017 - Fecha de publicación:
- 2018
- Temáticas:
- DOCENTES - EDUCACIÓN INTERCULTURAL - MULTICULTURALISMO - FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - FID 2021
- 2.1 Docentes [176]
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- Descripción
- El objetivo de este artículo fue abordar el tema de la educación intercultural entendida como un problema, que, en el proceso de formación de los estudiantes que se convertirán en docentes, debe ser tomado en consideración en tal ámbito para asegurar que los futuros docentes puedan Apoyar a sus alumnos en la formación de actitudes y comportamientos deseados en sus relaciones con personas de diferentes orígenes culturales, nacionales y étnicos. La primera sección trata sobre la importancia de la educación intercultural en el contexto del significado de los siguientes términos: multiculturalismo, cultura y educación. Se refiere a ámbitos seleccionados e interpretación de la interculturalidad y la educación intercultural. En ese marco, el problema de la importancia y la necesidad de la educación intercultural se discute a partir de las opiniones de los estudiantes de pedagogía y de acuerdo con los resultados de las propias encuestas del autor realizadas en la Universidad de Opole (UO) y Eslovaquia. -Universidad de Žilina (UŽ) durante el año académico 2016-2017
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