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      Formación humana y educación física.
      Autor(es):
      Linzmayer Gutierrez, Luis

      Fecha de Publicación:
      2007

      Temática:
      EDUCACIÓN FÍSICA; FORMACIÓN HUMANA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN FÍSICA; FID 2021

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      Formación Inicial Docente en Competencias para el SIglo XXI y Pedagogías para la Inclusión en América Latina. Análisis comparado de siete casos nacionales.
      Autor(es) Corporativo:
      UNESCO-Santiago

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; AMÉRICA LATINA; PRÁCTICA DOCENTE; POLÍTICA EDUCATIVA

      Prólogo. Presentación. Resumen ejecutivo. Introducción. Capítulo 1: Marco de referencia. Capítulo 2: Objetivos del estudio y Marco metodológico. Capítulo 3: Descripción y análisis comparado de políticas. Capítulo 4: ...
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      Formación para líderes intermedios desde una perspectiva sistémico territorial.
      Autor(es):
      Bercowitz, Daniela; Osorio, Andrea

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2017-11-15

      Temática:
      LIDERAZGO EDUCATIVO; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; REDES EDUCACIONALES; TERRITORIO

      Antecedentes y contexto- Diseño del Programa Piloto de Formación- Triangulación de información para la Construcción de desafíos- Desafíos clave y necesidades formativas- Desafíos clave y necesidades formativas asociadas- ...
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      Formación permanente de profesores: ¿Quién es el formador de formadores?
      Autor(es):
      Miranda Jaña, Christian; Arancibia Herrera, Marcelo; Rivera Rivera, Pablo; Agüero Palma, Jorge; Alvarez Sandoval, Berta; Medina Andrade, José Manuel

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      FORMACIÓN DOCENTE; POSTÍTULO; GÉNERO

      1. Marco conceptual. 1.1. Género y educación. 1.2. Formación permanente de profesores y perfil profesional. 1.3 Antecedentes de los progrmas de Postítulo (PP). 2. Metodología. 2.1 Las variables. 2.2. Población. 2.3. ...
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      Formación permanente e innovación en las prácticas pedagógicas en docentes de educación básica.
      Autor(es):
      Miranda J., Christian

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad Austral

      Fecha de Publicación:
      2005

      Temática:
      FORMACIÓN DOCENTE; INNOVACIÓN; PRÁCTICA PEDAGÓGICA; FID 2021

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      Formación permanente e innovación en las prácticas pedagógicas en docentes de educación básica.
      Autor(es):
      Miranda Jaña, Christian

      Fecha de Publicación:
      2005

      Temática:
      FORMACIÓN DOCENTE; PRÁCTICA PEDAGÓGICA; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; EDUCACIÓN BÁSICA; DOCENTES; PASANTÍAS EN EL EXTERIOR; FID 2021

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      Formación socioemocional desde los sectores de Aprendizaje : Aprendizajes vitales.
      Autor(es):
      Mena, María Isidora; Valle, María Isabel del

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación; UNESCO; Chile. Pontificia Universidad Católica. Valoras UC

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      BIENESTAR EMOCIONAL; APRENDIZAJE; COMUNIDAD EDUCATIVA

      Sector de Matemática. Sector de Lenguaje y Comunicación. Sector de Artes Visuales. Sector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Sector de Ciencias Naturales y Biología. Sector de Música. Sector Educación Tecnológica. ...
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      Formación Técnica y Profesional Dual. Orientaciones para la supervisión.
      Autor(es) Corporativo:
      ChileCalifica; Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2007-12

      Temática:
      EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; FORMACIÓN DUAL; EDUCACIÓN TÉCNICA NIVEL SUPERIOR; SUPERVISIÓN

      Presentación. Introducción. Primer Capítulo: El proceso de Supervisión en Educación. Segundo capítulo: Formación Diferenciada Técnico Profesional. Tercer capítulo: Formación Técnica y Profesional Dual. Cuarto capítulo: ...
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      Formación Técnico-Profesional Dual: Manual para la o el Maestro Guía.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; FORMACIÓN DUAL

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      Formación Técnico-Profesional Dual: Manual para la o el Profesor Tutor.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; FORMACIÓN DUAL

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      Formación Técnico-Profesional Dual: Portafolio para la o el estudiante.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; FORMACIÓN DUAL

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      Formación y Entrenamiento de los Directores Escolares en Chile: Situación Actual, Desafíos y Propuestas de Política.
      Autor(es):
      Muñoz, Gonzalo

      Autor(es) Corporativo:
      Área de Educación, Fundación Chile

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      DIRECTOR; DESEMPEÑO DOCENTE

      Caracterizar la oferta de formación de los directores en Chile, así elaborar propuestas de política orientadas a mejorar la formación de directores en nuestro país.
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      Formando comunidades lectoras.
      Autor(es):
      Donoso, Cristian; Lecaros, Catalina; Ow, Maili

      Autor(es) Corporativo:
      Pontificia Universidad Católica de Chile; Ministerio de Educación; División de Educación General. Nivel de Educación Media

      Fecha de Publicación:
      2020-03

      Temática:
      LECTURA; FOMENTO LECTOR; EDUCACIÓN MEDIA; LITERATURA; PLAN LECTOR

      Presentación. Introducción. Capítulo I: Conceptos previos. Capítulo II, Plan lector. Capítulo III. Cómo diseñar un plan lector. Capítulo IV. Plan de lecturas domiciliarias. Capítulo V. Cómo construir y mediar el plan de ...
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      Formando Profesores en Redes de Gestores de Conocimiento. estudio de innovación en estrategias y prácticas de integración.
      Autor(es):
      Careaga, Marcelo

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad Católica de la Santísima Concepción

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      INNOVACIÓN; CIENCIAS; FORMACIÓN INICIAL; TECNOLOGÍA; TIC

      Integrar Redes de Gestores de Conocimiento en la formación inicial de profesores, incorporando una concepción epistemológica virtual para promover una pedagogía mixta basada en la construcción colaborativa de la didáctica.
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      Formulario de Autoevaluación Plan Integral de Seguridad Escolar (PISE).
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Superintendencia de Educación. Consejo de la Sociedad Civil (COSOC)

      Fecha de Publicación:
      2021

      Temática:
      AUTOEVALUACIÓN ESCOLAR; SEGURIDAD ESCOLAR; PREVENCIÓN DE RIESGOS

      I. Presentación del documento -- II. Definiciones previas/1. Riesgo/2. Amenaza/3. Vulnerabilidad/4. Capacidad -- III. Etapas para la elaboración del Plan Integral de Seguridad Escolar -- IV. Formulario de auto evaluación/ ...
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      Formularios de registro del Plan de Mejoramiento Educativo 2017.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Temática:
      MEJORAMIENTO EDUCATIVO; GESTIÓN EDUCATIVA

      Fase estratégica. Análisis del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y Autoevaluación Institucional. Planificación Estratégica.
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      Foro Mundial Sobre la Educación. Informe final.
      Autor(es) Corporativo:
      UNESCO

      Fecha de Publicación:
      2000-04

      Temática:
      EDUCACIÓN PARA TODOS; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021

      Prefacio. Prólogo. Introducción. Parte I. Avances realizados desde Jomtien. Parte II. Mejorar la calidad y la equidad de la Educación para Todos. Parte III. Utilizar eficazmente los recursos educativos. Parte IV. Cooperación ...
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      Fortalecer los vínculos: Actividades prácticas dirigidas a equipos directivos, docentes y asistentes de la educación.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      2020-10

      Temática:
      DOCENTES; AUTOCUIDADO; COVID-19; BIENESTAR EMOCIONAL; ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN; GESTIÓN EDUCACIONAL; DIRECCIÓN; COMUNIDAD EDUCATIVA

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      Fortaleciendo capacidades en todos los niveles. RCI Redes de Colaboración Internivel.
      Autor(es):
      Gajardo Aguajo, Jorge

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación; Chile. Centro Más Comunidad

      Fecha de Publicación:
      2022

      Temática:
      UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA; COMUNIDAD ESCOLAR; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; LIDERAZGO; SOSTENEDORES

      Fortaleciendo capacidades en todos los niveles. RCI Redes de Colaboración Internivel || Supuestos iniciales || Consideraciones previas || Principios Formación y Acompañamiento || El programa RCI || Despliegue territorial ...
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      Fortaleciendo la asesoría de los centros de alumnos y alumnas: Manual de apoyo.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Apoyo a la Transversalidad

      Fecha de Publicación:
      2006

      Temática:
      ESTUDIANTES; CONVIVENCIA ESCOLAR; LIDERAZGO

      Introducción. Objetivos del manual. Unidad 1. Normativas a considerar en el trabajo con el Centro de Alumnos y Alumnas, 2. Fortaleciendo la labor. Unidad 3. Para estar en sintonía con los y las jóvenes. Unidad 4. Para ...

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