Formación permanente e innovación en las prácticas pedagógicas en docentes de educación básica.
- Autor:
- Miranda Jaña, Christian
- URI:
-
https://hdl.handle.net/20.500.12365/17361
https://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052005000100004 - Fecha de publicación:
- 2005
- Temáticas:
- FORMACIÓN DOCENTE - PRÁCTICA PEDAGÓGICA - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - EDUCACIÓN BÁSICA - DOCENTES - PASANTÍAS EN EL EXTERIOR - FID 2021
- 2.1 Docentes [175]
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- Descripción
- El presente artículo pretende aportar una mirada descriptiva y comparativa al proceso de construcción de conocimiento social sobre el Programa de Pasantías al Exterior (en adelante PBE) y la utilidad que este puede tener para el desarrollo profesional de los docentes de Educación General Básica del país. Concretamente, se pretendió medir el impacto de tal programa en una de las competencias profesionales modificables del docente, a saber: la innovación en las prácticas pedagógicas.
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