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      Bitácora de la Unidad Educativa.
      Autor(es) Corporativo:
      JUNJI

      Fecha de Publicación:
      2019-03

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; JARDINES INFANTILES; EDUCADORES DE PÁRVULOS; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; COMUNIDAD EDUCATIVA

      Introducción. Orientaciones para el proceso de asesoría en la unidad educativa. Bitácora de registro. 1. Antecedentes generales de la unidad educativa. 2. Plan de mejoramiento del Modelo de Gestión de Calidad. 3. Dominios ...
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      Bitácora del Equípo Técnico Territorial.
      Autor(es) Corporativo:
      JUNJI

      Fecha de Publicación:
      2020-03

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; JARDINES INFANTILES; EDUCADORES DE PÁRVULOS; COMUNIDADES DE APRENDIZAJE; FORMACIÓN CONTINUA; SALA CUNA

      Introducción. Antecedentes del Territorio y Equipo Técnico Territorial. Planificación del Equipo Técnico Territorial. Etapa de Implementación. Registro de Comunidades de Aprendizaje. Formación Contínua. Anexo: Plan Territorial ...
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      Guía de Educación Parvularia: Valorando y cuidando el medio ambiente desde la primera infancia.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio del Medio Ambiente; Chile. Ministerio del Medio Ambiente. División de Educación Ambiental y Participación Ciudadana; Chile. Fundación Tierra Viva

      Fecha de Publicación:
      2020-10

      Temática:
      EDUCACIÓN AMBIENTAL; EDUCACIÓN PARVULARIA; MEDIO AMBIENTE; EDUCACIÓN INFANTIL; EDUCADORES DE PÁRVULOS; JARDINES INFANTILES

      Presentación. Introducción. La educación ambiental: Movimiento educativo que en enriquece el proceso de enseñanza y aprendizaje. La educación ambiental mirada desde las bases curriculares y el marco para la buena enseñanza. ...
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      Iniciación al razonamiento lógico matemático.
      Autor(es):
      Fuentes, Mónica

      Fecha de Publicación:
      2008-07

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; MATEMÁTICA; JARDINES INFANTILES; SALA CUNA; DESARROLLO INFANTIL

      I. Introducción. II. Objetivos del módulo. III. Aproximación del grupo al contenido. IV. Contenido. V. Elaboración grupal. VI. Cierre. VII. Bibliográfia. VIII. Juego de naipes lógicos y diagrama de clasificación.

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