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      Acompañamiento y estrategias para estudiantes ciegos durante la pandemia
      Autor(es):
      Barrientos, Teresa; León, Bernardita; Legent, Paulette; Silva, Héctor

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      COVID-19; EDUCACIÓN SUPERIOR; BIENESTAR ESCOLAR

      Módulo 1: Experiencias en la trayectoria Educativa desde la mirada de estudiantes, estrategias y condiciones que se deben tener para acceder a la educación en igualdad de condiciones. Módulo 2: estrategias pedagógicas y ...
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      Ciclos Recordar Remover Reimaginar. Semana de la Educación Artística. Orientaciones 2022.
      Autor(es):
      Marini, Guillermo

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio; Chile. Ministerio de Educación; UNESCO

      Fecha de Publicación:
      2022

      Temática:
      EDUCACIÓN ARTÍSTICA; EDUCACIÓN BÁSICA; ARTES VISUALES

      SEA 10 años, permanecer y transformarse. - ¿Cómo ser parte de la SEA 2022? - Ciclo: Del círculo a la espiral abierta. - Lo mismo puede no ser igual: Tres reflexiones para la educación artística (y una maldición). - Recordar, ...
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      Inclusión y discapacidad en tiempos de COVID-19 en Latinoamérica: Accesibilidad y participación desde los recursos tecnológicos disponibles para maestros y familias.
      Autor(es):
      González, Jenny

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      COVID-19; EDUCACIÓN ESPECIAL; BIENESTAR ESCOLAR

      Panorama general en Latinoamérica. Principales estrategias de intervención educativa mediadas por TIC. Recursos digitales para facilitar el acceso, la participación e interacción de profesionales y estudiantes con alguna ...
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      Lineamientos para la planificación del año escolar 2021 en Educación Especial.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2020-12

      Temática:
      EDUCACIÓN ESPECIAL; PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN

      ¿Cuáles son los principios generales? ¿Cuáles son los aspectos generales para la planificación?
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      Preguntas y respuestas frecuentes implementación Programa de Integración Escolar 2015.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      NECESIDADES EDUCATIVA ESPECIALES; EDUCACIÓN ESPECIAL; COMUNIDAD EDUCATIVA; ORIENTACIÓN; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR; PIE

      A.- Antecedentes Generales || 1. ¿Qué es un Programa de Integración Escolar (PIE)? || 2. ¿En qué tipo de establecimiento educacional se puede implementar un PIE? || 3. ¿Qué niveles de enseñanza atienden los Programas de ...
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      Progresiones de aprendizaje en espiral: Orientaciones para su implementación: Ciencias Naturales.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EDUCACIÓN ESPECIAL; CIENCIAS NATURALES; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

      1. Primer Capítulo: Fundamentos, Elaboración y Estructura de las Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de Ciencias Naturales. Segundo Capítulo: Progresiones de Aprendizaje en Espiral asignatura de Ciencias ...

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